el lenguaje y pensamiento
Páginas: 16 (3949 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “ANZOÁTEGUI”
MARIARA ESTADO CARABOBO
EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO
Autor: Oramas, JanderAño: 4to, Sección: “D”
28/01/2012
INTRODUCCIÓN
El hombre, desde su creación ha buscado la manera de comunicarse e interactuar con el restodel mundo. Esto comenzó a desarrollarse desde sus inicios, con los pocos conocimientos que tenía, guiado sólo por su intuición y gracias a su racionalidad con el propósito de poder organizarse consolidando poder y jerarquía social necesaria dentro de un grupo humano. Así mismo, con el uso de sus sentidos comenzaba a conocer el hábitat en el cual se desarrollaba fue buscando la forma deexpresarse, de manera tal, que gesticulando e imitando los diversos sonidos de la naturaleza y animales que le rodeaban fue creando sus propios códigos.
Debido a la necesidad de socializar con otros seres, el hombre ha desarrollado nuevas formas de comunicación creando distintas y nuevas lenguas. De acuerdo a lo planteado anteriormente, el objetivo de la investigación es centrado en las relacionesentre lenguaje y pensamiento que siempre han despertado el interés de los estudiosos. Tradicionalmente, considerándose el lenguaje como una de las manifestaciones del pensamiento. Convirtiéndose las leyes del pensamiento como universales, mientras que las lenguas son contingentes, y varían según las épocas y los espacios geográficos.
Sin embargó, también parece cierto, como decía Rousseau,“que para tener ideas generales es necesario enunciar proposiciones”. Siendo innegable la importancia del lenguaje como instrumento de razonamiento lógico. Las controvertidas relaciones existentes entre lenguaje y pensamiento aún distan mucho, hoy en día, de haber sido esclarecidas. Básicamente, podemos decir que las posturas de los entendidos con respecto a esta complicada cuestión, que sepueden reducir a tres: como es “El pensamiento depende del lenguaje, El pensamiento es idéntico al lenguaje, El lenguaje depende del pensamiento” , son grandes hipótesis sostenidas por filósofos como Humboldt, Sapir y Worf. En definitiva, esta investigación supone restringir lo que habitualmente se entiende por pensamiento, puesto que se excluiría del mismo toda actividad mental noverbalizable (recepción estética, orientación espacial). Centrándose en las teorías acerca de la adquisición del lenguaje que parten de este supuesto, conmoveremos a pesar de una base común, entre ellas existan abundantes puntos de discrepancia.
A pesar de las innumerables investigaciones realizadas, no se sabe con certeza cuándo y cómo nació el lenguaje, esa facultad que el hombretiene para comunicarse con sus semejantes, valiéndose de un sistema formado por el conjunto de signos lingüísticos y sus relaciones. Aunque muchos investigadores tratan de echar luces sobre este misterio, sus resultados no pasan de ser más que meras especulaciones. No obstante, por la observación de los gritos de ciertos animales superiores, algunos creen que tales gritos fueron los cimientos dellenguaje hablado.
Desde el punto de vista antropológico y etnológico, es indudable que el lenguaje articulado constituye una de las manifestaciones características que separan al hombre de los seres irracionales. Éstos últimos expresan y comunican sus sensaciones por medios instintivos, pero no hablan, a diferencia de los seres dotados de conciencia. Por lo tanto, si tuviésemos que...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “ANZOÁTEGUI”
MARIARA ESTADO CARABOBO
EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO
Autor: Oramas, JanderAño: 4to, Sección: “D”
28/01/2012
INTRODUCCIÓN
El hombre, desde su creación ha buscado la manera de comunicarse e interactuar con el restodel mundo. Esto comenzó a desarrollarse desde sus inicios, con los pocos conocimientos que tenía, guiado sólo por su intuición y gracias a su racionalidad con el propósito de poder organizarse consolidando poder y jerarquía social necesaria dentro de un grupo humano. Así mismo, con el uso de sus sentidos comenzaba a conocer el hábitat en el cual se desarrollaba fue buscando la forma deexpresarse, de manera tal, que gesticulando e imitando los diversos sonidos de la naturaleza y animales que le rodeaban fue creando sus propios códigos.
Debido a la necesidad de socializar con otros seres, el hombre ha desarrollado nuevas formas de comunicación creando distintas y nuevas lenguas. De acuerdo a lo planteado anteriormente, el objetivo de la investigación es centrado en las relacionesentre lenguaje y pensamiento que siempre han despertado el interés de los estudiosos. Tradicionalmente, considerándose el lenguaje como una de las manifestaciones del pensamiento. Convirtiéndose las leyes del pensamiento como universales, mientras que las lenguas son contingentes, y varían según las épocas y los espacios geográficos.
Sin embargó, también parece cierto, como decía Rousseau,“que para tener ideas generales es necesario enunciar proposiciones”. Siendo innegable la importancia del lenguaje como instrumento de razonamiento lógico. Las controvertidas relaciones existentes entre lenguaje y pensamiento aún distan mucho, hoy en día, de haber sido esclarecidas. Básicamente, podemos decir que las posturas de los entendidos con respecto a esta complicada cuestión, que sepueden reducir a tres: como es “El pensamiento depende del lenguaje, El pensamiento es idéntico al lenguaje, El lenguaje depende del pensamiento” , son grandes hipótesis sostenidas por filósofos como Humboldt, Sapir y Worf. En definitiva, esta investigación supone restringir lo que habitualmente se entiende por pensamiento, puesto que se excluiría del mismo toda actividad mental noverbalizable (recepción estética, orientación espacial). Centrándose en las teorías acerca de la adquisición del lenguaje que parten de este supuesto, conmoveremos a pesar de una base común, entre ellas existan abundantes puntos de discrepancia.
A pesar de las innumerables investigaciones realizadas, no se sabe con certeza cuándo y cómo nació el lenguaje, esa facultad que el hombretiene para comunicarse con sus semejantes, valiéndose de un sistema formado por el conjunto de signos lingüísticos y sus relaciones. Aunque muchos investigadores tratan de echar luces sobre este misterio, sus resultados no pasan de ser más que meras especulaciones. No obstante, por la observación de los gritos de ciertos animales superiores, algunos creen que tales gritos fueron los cimientos dellenguaje hablado.
Desde el punto de vista antropológico y etnológico, es indudable que el lenguaje articulado constituye una de las manifestaciones características que separan al hombre de los seres irracionales. Éstos últimos expresan y comunican sus sensaciones por medios instintivos, pero no hablan, a diferencia de los seres dotados de conciencia. Por lo tanto, si tuviésemos que...
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