El Lenguaje

CONCEPTO DE COMUNICACIÓN:

“Es el intercambio de información o puesta en común de significaciones entre 2 ó más sujetos, que tienen la intención de establecer relación, a través de intercambio de mensajes intencionados en un contexto determinado.

Implica el manejo de códigos comunes entre los sujetos implicados en el acto comunicativo.”

■ Codificación: Transformar ideas,sentimientos, deseos, es decir una serie de eventos psicológicos en signos de un código, con propósito de comunicar.

■ Decodificar: Traducir las señales recibidas y atribuirles un significado.

Tipos de comunicación:
Verbal No verbal
- Oral -gestual
- Escrita -tactil-paralingüistica
-icónica
-proxémica
-características físicas
-artefactos(imagen)
-características del entorno.Dentro de los sistemas de comunicación no verbal pero que complementan lo verbal, se mencionan:

SEMIOLOGIA: CIENCIA QUE ESTUDIA LOS SIGNOS.

■ Semiología Táctil:
Es un sistema de comunicación afectiva presente tanto en animales como en el hombre, especialmente en el mundo infantil, siendo más natural o rudimentario. Se estudia en los niños la costumbre de llevarse lasmanos a la boca, de demostrar mensajes táctiles, como besos, abrazos, golpes.
Se utiliza en niños con multidéficit por ej. Sordoceguera.

Semiología del Gesto:
Estudia los movimientos y gestos corporales con valor significativo. Teniendo gran valor, por ejemplo, en aquellas personas con deprivaciones sensoriales como dificultades de audición.
Hace referencia a medios noverbales tales como actitudes corporales, miradas, etc-

■ Semiología Paralinguística:

Básicamente tiene que ver con la forma cómo se dice algo y no con lo que se dice. Con la entonación particular que se transmite una determinada intención comunicativa.

Estudia las emisiones vocálicas y sonoras que acompañan a las emisiones lingüísticas, y que se desarrollan inclusopreviamente a éstas. Estas emisiones sonoras, correspondientes a la entonación, al tono (forzado, relajado) y timbre de voz, a las onomatopeyas y las interjecciones como ¡Ay! ¡Mmmmm , etc, modificaciones del volumen, silencios y pausas.

La ironía, las amenazas, el “aire de inocencia”, engañar son parte de la paralinguistica.

Estudia las emisiones vocálicas y sonoras que acompañan a lasemisiones lingüísticas, y que se desarrollan incluso previamente a éstas. Estas emisiones sonoras, correspondientes a la entonación, al tono (forzado, relajado) y timbre de voz, a las onomatopeyas y las interjecciones como ¡Ay! ¡Mmmmm , etc, modificaciones del volumen, silencios y pausas.
La ironía, las amenazas, el “aire de inocencia”, engañar son parte de la paralinguistica.

■Semiología icónica:
Corresponde a la imagen visual de un signo dada por un dibujo o representación iconica. Por ejemplo, la silueta de una mujer en el baño de un restaurante o la señales del tránsito. Los colores además también pueden aportar significado dependiendo de la cultura. Por ejemplo: el color negro: luto.
Es importante considerar estos sistemas de comunicación ya que están ligadosal lenguaje directa como indirectamente y nos proporcionan apoyo terapéutico en niños con dificultades en el lenguaje oral o alteraciones de la comunicación.
Ej de semiología icónica: niños con parálisis cerebral, disartrias.

■ Semiología proxémica:
Tiene que ver con el uso del espacio en la comunicación, como el hombre conciente o inconscientemente estructura su espacio en...