el lenguaje
Páginas: 8 (1898 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Curso: Iniciación Universitaria Sección: D
CONCLUCION
La universidad para nosotros es el alma de los futuros profesionales del país. Como seres inteligentes estamos en la búsqueda del conocimiento. La universidad es aquella institución encargada de laenseñanza superior e investigación que cumple una función muy importante que es, la administración, planificación y la participación institucional, llamada también función evaluadora.
Hemos aprendido que existen varios tipos de universidades como lo son: las Universidades Pedagógicas, Andragógicas, Experimental, Autónomas, entre otras.
INTRODUCCION
En elsiguiente trabajo le presentamos un breve resumen sobre la Historia de las universidades y sus divisiones, tales como son: Andragógicas, Pedagógica, Autónomas y Experimentales.
También explicamos un poco sobre el Consejo Nacional de Universidades (CNU), también llamado OPSU, que es una herramienta de mucha ayuda para aquellas personas que desean superarse profesionalmente.RESEÑA HISTERICA DE LA UNIVERSIDAD DE VENEZUELA
La universidad venezolana, se inicia con la fundación de la Real y Católica Universidad de Santiago de León de Caracas en 1721, hasta la conformación del actual subsistema de educación superior venezolano, que para el año 2005 estaba conformado por 6 universidades autónomas, 16 universidades nacionales experimentales, 24 universidadesprivadas, 09 colegios universitarios y 99 institutos universitarios, entre públicos y privados. La mayoría de las personas tenían el derecho de su inscripción, hasta la década de los 70 que se observa la creciente demanda de cupos, hoy en día tenemos el derecho de crecer tanto como persona como profesionalmente, mediante creaciones y desarrollos de nuevas universidades que nos dan la oportunidad decontinuar con nuestros estudios, como por ejemplo la UNIVERSIDAD SIMON ROGRIGUEZ. La universidad para nosotros es el alma de los futuros profesionales del país. Como seres inteligentes siempre estamos en la búsqueda del conocimiento. De allí nace la universidad por la inquietud de algunas personas que querían prepararse en ese momento, para afrontar los cambios que sufría la época, aunque esto no hacambiado mucho, la misión y visión insiste en la búsqueda y mejoramientos de valores como ética y solidaridad, Es la misma preparación académica pero caminando a la par con todos los cambios políticos, sociales, económicos, tecnológicos, culturales que vivimos.
DERECHOS DE LOS VENEZOLANOS A LA EDUCACIÓN
Los Artículos 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezueladicen que: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano yel pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática.
Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en lasinstituciones del estado es gratuita, hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realiza una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas.
LAS UNIVERSIDADES
Una universidad es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación, varias de sus funcione principales son: La planificación,...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”
Curso: Iniciación Universitaria Sección: D
CONCLUCION
La universidad para nosotros es el alma de los futuros profesionales del país. Como seres inteligentes estamos en la búsqueda del conocimiento. La universidad es aquella institución encargada de laenseñanza superior e investigación que cumple una función muy importante que es, la administración, planificación y la participación institucional, llamada también función evaluadora.
Hemos aprendido que existen varios tipos de universidades como lo son: las Universidades Pedagógicas, Andragógicas, Experimental, Autónomas, entre otras.
INTRODUCCION
En elsiguiente trabajo le presentamos un breve resumen sobre la Historia de las universidades y sus divisiones, tales como son: Andragógicas, Pedagógica, Autónomas y Experimentales.
También explicamos un poco sobre el Consejo Nacional de Universidades (CNU), también llamado OPSU, que es una herramienta de mucha ayuda para aquellas personas que desean superarse profesionalmente.RESEÑA HISTERICA DE LA UNIVERSIDAD DE VENEZUELA
La universidad venezolana, se inicia con la fundación de la Real y Católica Universidad de Santiago de León de Caracas en 1721, hasta la conformación del actual subsistema de educación superior venezolano, que para el año 2005 estaba conformado por 6 universidades autónomas, 16 universidades nacionales experimentales, 24 universidadesprivadas, 09 colegios universitarios y 99 institutos universitarios, entre públicos y privados. La mayoría de las personas tenían el derecho de su inscripción, hasta la década de los 70 que se observa la creciente demanda de cupos, hoy en día tenemos el derecho de crecer tanto como persona como profesionalmente, mediante creaciones y desarrollos de nuevas universidades que nos dan la oportunidad decontinuar con nuestros estudios, como por ejemplo la UNIVERSIDAD SIMON ROGRIGUEZ. La universidad para nosotros es el alma de los futuros profesionales del país. Como seres inteligentes siempre estamos en la búsqueda del conocimiento. De allí nace la universidad por la inquietud de algunas personas que querían prepararse en ese momento, para afrontar los cambios que sufría la época, aunque esto no hacambiado mucho, la misión y visión insiste en la búsqueda y mejoramientos de valores como ética y solidaridad, Es la misma preparación académica pero caminando a la par con todos los cambios políticos, sociales, económicos, tecnológicos, culturales que vivimos.
DERECHOS DE LOS VENEZOLANOS A LA EDUCACIÓN
Los Artículos 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezueladicen que: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano yel pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática.
Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en lasinstituciones del estado es gratuita, hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realiza una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas.
LAS UNIVERSIDADES
Una universidad es un establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación, varias de sus funcione principales son: La planificación,...
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