el lenguaje

El lenguaje es considerado una de las condiciones humanas más importantes ya que permite la evolución del hombre. Siendo el lenguaje fundamental en la comunicación oral, la voz y el habla, que lepermiten al ser humano expresar y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. Estos se dan por medio de un sistema de signos vocales y ocasionalmente gráficos.
Ellenguaje oral se da como resultado de un proceso de imitación y maduración a través de los estímulos que existen en el ambiente. Siendo este el resultado de un proceso de aprendizajes, es además generadorde nuevos aprendizajes.
El lenguaje en la niñez es un período importante en la vida del infante, ya que le permite adquirir las bases de la socialización y la construcción de su personalidad. El niñotiene ante él una valiosa herramienta que le permite interactuar con las personas que lo rodean, decir lo que piensa, lo que quiere y necesita. El lenguaje está profundamente relacionado con sudesarrollo y crecimiento integral. Es en esta etapa cando el niño desarrollo su lenguaje a un 70% el restante lo va adquiriendo con el paso del tiempo.
Al ingresar a la escuela el niño con alteraciones delenguaje se dan cuenta padres, maestros y en ocasiones el niño de que hay luces de alerta en el circulo de la comunicación, ocasionando esto que el niño se esfuerce para que los demás lo entiendan obien no se esfuerza para no quedar en evidencia y opta por quedarse callado.
Al presentar el niño un lenguaje desorganizado este tendrá problemas en la escuela provocando en los primeros añosalteraciones en aprender a escribir o a leer provocando esto que el niño aprenda más lentamente que el resto de sus compañeros y su rendimiento se empobrezca.
Piaget presupone que el lenguaje estácondicionado por el desarrollo de la inteligencia, es decir, se necesita inteligencia para apropiarse del lenguaje, sostiene que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan por separado ya que para Piaget...