El Lenguaje

Introducción

La capacidad de comprensión y de comunicación con el resto de personas viene determinada por el lenguaje.
Este proceso mental superior nos permite estructurar el pensamiento, estableciendo conexiones entre las ideas y representaciones mentales mediante los esquemas.
Se dice que el lenguaje es el vehículo sobre el que discurre el pensamiento, yendo ambos conceptos unidos de lamano. Los dos son distintas caras de una misma moneda.
Por todo ello la Psicología del Lenguaje constituye una encrucijada básica en lo que se considera actualmente "Ciencia Cognitiva", ya que el lenguaje es un objeto central en dicho marco.

Presentación

Las alumnas del I Ciclo de la Facultad de Ciencias Económicas de la “Universidad Privada Antenor Orrego” tenemos el agrado de presentaresta monografía, en el cual se ha desarrollado el tema “Lenguaje en la Psicologia”; trabajado de manera sencilla para su fácil captación.

EL LENGUAJE
1: CONCEPTO:
* el lenguaje es el uso de medios organizados para combinar palabras con el fin de comunicarse.
* Nos brinda la posibilidad de comunicarnos con quien nos rodea.
* También hace posible concebir elementos y procesos quepor lo general no podemos ver, oír, sentir, tocar u oler.
* Estas cosas abarcan ideas que no podemos asir de manera tangible.
* Sin embargo, no toda la comunicación, intercambio de pensamientos y sentimientos, será mediante el lenguaje
* La comunicación engloba otros aspectos.
* Algunos, como los medios no verbales son gesticulaciones o expresiones faciales, que pueden emplearse,para enfatizar o indicar.
* Un segundo aspecto incluye las miradas que pueden servir para muchos propósitos.
* Un tercer aspecto incluye el tocar como los saludos de mano, las palmadas y los brazos. Estos son solo algunos de los medios con los cuales nos comunicamos.
2: DIMENSIONES DE ANÁLISIS DEL LENGUAJE:
* DIMENSIÓN ESTRUCTURAL. LA LINGÜÍSTICA:
El lenguaje está compuesto porunidades y estructuras arbitrarias, es decir, que podrían ser esas como otras cualquiera, por ejemplo no hay relación directa entre los fonemas de mesa y su referente. Por esto el lenguaje se concreta en distintas lenguas o manifestaciones culturales.
Lengua: son los distintos signos convencionales o manifestaciones particulares del lenguaje que sirven como medio de expresión a una comunidad concreta ycuyas unidades y gramática son aprendidas.
Habla: uso concreto que hacemos de esa lengua.
El lenguaje tiene aspectos comunes: unidades, restricciones, reglas… a pesar de la diversidad.
El lenguaje humano tiene más características específicas diferentes al resto: es oral, se aprende de forma auditiva.
El fenómeno de la doble articulación consiste en que a partir de la combinación de unidadesindividuales sin significado formamos unidades cargadas de significado.
a partir de un número finito de unidades (palabras) somos capaces de crear multitud de frases y expresiones con mucha rapidez. Se muestra la gran creatividad y productividad del lenguaje.
* DIMENSIÓN FUNCIONAL. LA FILOSOFÍA:
FUNCIÓN O ASPECTOS SIMBÓLICOS O REPRESENTACIONALES:
1. una de las funciones del lenguaje esrepresentarnos el mundo a través de símbolos. Con esto decimos que el lenguaje tiene la propiedad de desplazamiento referencial que se refiere a que las palabras propias de una lengua no están relacionadas directamente con los objetos del mundo físico sino con representaciones, y esto nos permite representarnos el mundo en ausencia de estos objetos. Esta es la capacidad simbólica del lenguaje.2. aprendizaje asociativo y mecánico seria: mesa - representación mental - realidad. Pero saltándonos la representación mental.
2. reflexividad según la cual el lenguaje nos permite hablar del lenguaje mismo y nos remite a una cualidad del sujeto llamada conducta verbal.
3. el lenguaje es un sistema de propósito general, la mayoría de los mecanismos que se utilizan en el lenguaje sirven para...