El Lenguaje

EL DESARROLLO DEL LENGAJE

El LENGUAJE

Es un sistema de signos o símbolos naturales o no, que actúan como códigos de representación o comunicación para otros sistemas.

ACTIVIDADES DELLENGUAJE

Pre-Lingüística
Lingüística

EVOLUCION DE L LENGUAJE

En esta etapa se presenta gritos, arrullos y balbuceos.
En esta etapa se presenta las primeras palabras y se presenta lo Fonético,lo semántico, lo sintáctico y La competitividad de comunicación

Con el lenguaje a media que pasa el tiempo se va aumentando y progresando mediante se va pasando el tiempo y según lasestimulaciones recibidas.

ETAPAS DEL LENGUAJE

TEORIAS EXPLICATIVAS
Se presentan oraciones haciendo uso de conjugaciones.
Se presentan oraciones complejas.
Se presentan oraciones telegráficas.
Sepresenta de 200 a 250 palabras.
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ETAPA 4
ETAPA 3
ETAPA 1
ETAPA 2



LENGUAJE, REPRESENTACION Y PENSAMIENTO
Competencia Comunicativa
Esta es solo accesible para el niño que ya poseeconocimiento del lenguaje o maduración lingüística y es donde aparece la SINTAXIS es por medio el cual el niño hace uso del lenguaje adulto.
En el lenguaje es el primer periodo según Piaget brinda 2observaciones que son:
-Experiencia y Conversación
Egocentrismo Lingüístico
Presenta cuatro funciones:
Instrumental, reguladora, interactiva y personal.
Funciones lingüísticas precoces
El lenguaje comomedio de comunicación
Es un fenómeno social que consiste en trasladar del emisor al receptor ideas, deseos, expectativas tanto el lenguaje primitivo como el evolucionado, dando un procesotrasformatorio, biológico y social.
EL SIGNIFICADO
Aprendizaje social
Chomsky “Los seres humanos poseen una estructura innata del lenguaje.”
Bandura “E-O-R”.
El lenguaje es el aprendizaje del resultado delreforzamiento, este aprendizaje es un proceso de moldeamiento.
Skinner “es una conducta, un habito de comportamiento que se adquiere como resultado y respuesta, reforzamiento en situaciones...