El Lenguaje


INDICE


LENGUAJE………………………………………………………………...…………….……….……………

LENGUAJE COMO FACULTAD HUMANA..………………………….…………….….……….

CARACTERISTICAS…………………………………………………….……………….……………

CLASES DE LENGUAJE………………………………...……………………….……….……….………

ESTRUCTURA DEL LENGUAJE………………………………………………………………….………….

1. ASPECTOS DEL LENGUAJE..…………………….………………….…….…..…………

a. LENGUA…………………………………………………….……………………………………..b. HABLA…………………………………………………….………………………………………..

c. NORMA………………………………………………….…………………………………………

2. NIVELES DEL LENGUAJE…………………………………..……………………………………..

a. FONOLOGIA………………………………..…………….…………………………………..…

b. FONETICA………………………………..……………………………………………………….

c. SEMANTICA………………………………..……………………………………………………

d. MOFFOLOGIA………………………………..………………………………………………..

e.SINTAXIS………………………………..………………………………………………………..

CAMBIOS LINGUISTICOS………………………………..………………………………………………….

1. IMPORTANCIA……………………………….………………………………………………………

2. CAUSAS DE CAMBIO LINGUISTICO………………………………..………………………..

3. CAUSAS INTERNAS………………………………..……………………………………………….

4. CUSAS ESTERNAS………………………………..…………………………………………………

5. CAMBIOS EN DIFERENTES NIVELES………………………………..………………………

LENGUAJE, CULTURA Y PENSAMIENTO………………………………..……………………………

1. CAMPOSLEXICOS………………………………..………………………………………………..

2. CULTURA………………………………..…………………………………………………………….

3. LENGUAJE………………………………..…………………………………………………………..

FUNCIONES DEL LENGUAJE………………………………..………………………………..

LENGUAJE EN LA NATURALEZA………………………………..……………………………





EL LENGUAJE

LENGUAJE COMO FACULTAD HUMANA
Cuando hablamos de lenguaje nos referimos exclusivamente a la facultad que tienen los hombres de comunicarse por medios vocálicos.
En este sentido sedice que el canal utilizado es la vía vocal-auditiva. Es universal.
Históricamente, ha sido índice de la evolución humana, pues el lenguaje; como elemento simbólico entre otros desarrollos intelectuales, habría impulsado el paso decisivo del estado de animalidad a humanidad.

CARACTERISTICAS
a. Es doblemente articulado: Según Martinet, descubrimos morfemas y fonemas.
b. Desplazamiento: Permitehacer referencia a tiempo y espacio.
c. Es innato: Según Chomsky, el lenguaje es producto de la inteligencia humana.
d. Productividad: El lenguaje nos permite crear o enviar mensajes nuevos que nunca antes hemos emitido.

CLASES DE LENGUAJE
1. Lenguaje auditivo:
A. Verbal: utiliza como signo la palabra hablada.
B. No verbal: utiliza otros signos: morse, sirenas, himnos. Este lenguaje noverbal utiliza, en alguna ocasión, elementos verbales.

2. Lenguaje visual:
A. Verbal: utiliza la palabra escrita.
B. No verbal: utiliza otros signos: alfabeto de los sordomudos, morse, jeroglíficos, señales, gestos, mímica. Este lenguaje no verbal utiliza, en alguna ocasión, elementos verbales.
3. Lenguaje táctil: braille, caricias, saludos o despedidas.
4. Lenguaje olfativo: olores.ESTRUCTURA DEL LENGUAJE
1. ASPECTOS DEL LENGUAJE: Según Saussure, el lenguaje es heterogéneo y multiforme. En él descubrimos dos realidades: lengua y habla:

a. La Lengua: Es lo social. Y se define como un sistema de signos arbitrarios (palabras, sintagmas, oraciones, etc.) que son comunes en los usuarios de una comunidad lingüística. Es colectiva, psíquica, potencial, sistemática y perenne.

b. Elhabla: Es lo individual, pues en ella cada persona imprime su sello lingüístico a la lengua. Es particular, psicofísica, actualizada y efímera.





(Aborigen-nativas)













Según Eugenio Coseriu debemos tener en cuenta también la norma.

a. La norma: se define como todo aquello que tiene aceptabilidad social, es la puesta en práctica de la lengua en eluso que se le dé al lenguaje: algo familiar, científico, profesional, etc. desde el punto de vista, el lenguaje “correcto” se ve sujeto a un contexto dado y a un ámbito que determina éste. Así, existen tantas normas como variantes funcionales tenga la norma.


2. NIVELES DEL LENGUAJE:
a. Fonología
La...