El Lenguaje

Materia: Adquisición y desenvolvimiento del lenguaje 1.

Fecha: 27/Febrero/2012

Ensayo.
Los componentes del desarrollo del lenguaje del niño soncuatro y tiene un seguimiento el primero es el desarrollo fonológico y este se basa en lo que son las unidades mínimas de una lengua y se caracterizan por serdiscretas y no significativas esto quiere decir que en cuanto desaparece el balbuceo los niños empezaran a adquirir palabras nuevas y propias de suvocabulario, este desarrollo es paulatino ya que el niños utiliza el lenguaje sin conocer la pronunciación correcta del sonido. El Segundo es llamado léxicoSemántico este se basa en la comprensión de las primeras y es donde los niños responden a preguntas que los adultos realizan sin importar lo que estén realizando yde ahí va descubriendo las cosas que se pueden nombrar como son las acciones y de los objetos que los rodean. La tercera es llamado morfosintáctico se basaen que el niño tenga en mente una oración completa pero debido a las limitaciones de atención y memoria no logra darse una idea completa por palabrasolvidadas y por lo tanto los adultos no logramos saber a la oración que ellos nos quieren decir ya que utilizan palabras repetidas. La cuarta es llamado pragmáticoes la etapa donde el niño aprende a interactuar y establecer conversaciones y demuestra la intención comunicativa. Así como también aprende a servirse deotras personas y así conseguir cosas, establecer turnos para hablar, informar lo que sabe a otras personas y dar respuestas al tema en el que se encuentra.