El Lenguaje

EL LENGUAJE









ÍNDICE

Introducción…………………………………………………………3
¿Qué es el lenguaje?...................................................................4
Su importancia en el niño…………………………………………5
Proceso de adquisición……………………………………………7
Influencia en el aprendizaje………………………………………9
Conclusión………………………………………………………….11
Bibliografía………………………………………………………….12INTRODUCCIÓN


El lenguaje es algo tan familiar para las personas, que, tal vez por ello, no se detienen a reflexionar sobre la importancia del mismo. En este ensayo se trata de exponer una visión del desarrollo y de la importancia del lenguaje en los niños a la hora de comunicarse y de relacionarse con los demás en el contexto educativo. Además se hará un pequeño análisis de cómoinfluye la sociedad en estos aprendizajes, sobre todo en el contexto sociocultural donde crece y se desarrolla el niño. Cuanto mayor sea el desarrollo de las destrezas lingüísticas de las personas se tendrá una sociedad más avanzada dentro de la competencia comunicativa.



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¿Qué es el lenguaje?

El lenguaje es la capacidad que toda persona tiene para comunicarse con los demáshaciendo uso de la oralidad, la escritura, expresiones corporales y gestos y que estos también son entendidos como una manera de hablar del ser humano.
El lenguaje está en la vida de los hombres, desde su nacimiento hasta la muerte. Hablar, usar palabras, es algo tan natural en nuestra vida como caminar y casi como respirar. El lenguaje se nos presenta como algo tan obvio que parece inútilpreguntarse por su esencia o por su valor. Es nuestra manera de estar y ser en el mundo, es un hecho distintivo y propio que define al hombre. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que estos últimos también se comunican entre sí, pero lo hacen a través medios instintivos.
Otra característica del lenguaje es que éste comienza adesarrollarse y incluso desde el vientre de la madre, es decir, a partir de la gestación, y se da según la relación del bebe con el mundo que lo rodea. De este modo, aprende a emitir, a escuchar y a comprender ciertos sonidos y no otros, viendo aquello que se pretende comunicar de una manera muy particular.

Jerome Bruner nos habla de una “dotación inicial” en los seres humanos que es lo que ya sehabía mencionado anteriormente, es lo que traemos desde antes de nacer y que nos caracteriza como seres humanos. Además de la dotación inicial y de su posterior desarrollo del mismo.

Como bien sabemos existen muchos lenguajes diferentes, con lo que nos referimos a la diversidad de idiomas que existen alrededor del mundo. Los investigadores no han encontrado aún alguna lengua primitiva que secomporte como la madre de todas las demás, sin embargo, se han desarrollado múltiples hipótesis que explican al lenguaje como el resultado de ciertas relaciones psicofísicas que nacen a partir de las sensaciones, tanto visuales como auditivas. Otra rama de hipótesis plantea que el lenguaje se deriva de una evolución natural en la que convergen el entorno social y las necesidades humanas que de ahíaparecen. Las teorías modernas apuntan a que el leguaje es parte integral de nuestro cerebro, por lo que se va a manifestar de una forma u otra, y la educación lo que hace es desarrollar este impulso y habilidades que ya traemos de “herencia” en nosotros
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Su importancia en el niño
El desarrollo del lenguaje oral en la etapa de educación infantil tiene máxima importancia, porque es elinstrumento que permitirá a niños y niñas realizar un aprendizaje escolar satisfactorio, sobre el que se fundamentarán todos los conocimientos posteriores. En el marco de la reforma, la administración educativa le otorga esta importancia al considerarlo un contenido de enseñanza y determinar unos objetivos de aprendizaje.
Sin embargo, no siempre el lenguaje oral ha gozado de esta consideración:...