El Lenguaje
Páginas: 2 (490 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
TEMA: CARÁCTER SOCIOCULTURAL DEL LENGUAJE
Christian
El lenguaje es algo tan familiar para las personas que tal vez por ello no se detienen a reflexionar sobre la importancia del mismo. Desde esteartículo se trata de exponer su carácter social y su elemento vertebrado del pensamiento humano
Estos dos axiomas influyen de un modo notable en el modo de vida de las personas y en consecuencia enel tipo de sociedad que estas conforman. Partiendo de la hipótesis de que un mayor desarrollo de las destrezas lingüistas de las personas se construirá mas avanzada, se busca un modelo de enseñanzaacorde con tal premisa. Ese modelo lo hallamos en enseñanzas criticas y concretamente en la transposición didáctica que suponen los talleres de lengua y literatura atreves de su análisis justificaremosnuestro posicionamiento palabras clave lenguaje pensamientos sociedad constructivismo talleres
El lenguaje forma un papel vital en la organización de formas complejas de actividades mental
Nuestraactividad normal esta condicionada por el modo en la cual organizamos nuestros pensamientos para afrontar las distintas situaciones que la vida nos propone y un elemento regulador condicionante de esaplanificación es el lenguaje el cual va a asegurar dos funciones básicas en el ser humano la de comunicar y la de representar pero al hacerlo va a provocar directa o indirectamente una regulacióntanto de la conducta individual como de la social
Estas funciones no aparecen aisladas sino de una manera interrelacionada en todas las actividades lingüísticas que desarrolla la persona desde sunacimiento de ahí que la enseñanza y aprendizaje de esta área de conocimiento deba contemplar las diversas facetas expresadas el lenguaje así se convierte en parte esencial y fundamental del la vidahumana
Beatrice
Prioridades del Carácter Social del Lenguaje:
1.-La prioridad del carácter social del lenguaje se apoya, en primer lugar, en el reconocimiento de que la comprensión de una expresión...
Christian
El lenguaje es algo tan familiar para las personas que tal vez por ello no se detienen a reflexionar sobre la importancia del mismo. Desde esteartículo se trata de exponer su carácter social y su elemento vertebrado del pensamiento humano
Estos dos axiomas influyen de un modo notable en el modo de vida de las personas y en consecuencia enel tipo de sociedad que estas conforman. Partiendo de la hipótesis de que un mayor desarrollo de las destrezas lingüistas de las personas se construirá mas avanzada, se busca un modelo de enseñanzaacorde con tal premisa. Ese modelo lo hallamos en enseñanzas criticas y concretamente en la transposición didáctica que suponen los talleres de lengua y literatura atreves de su análisis justificaremosnuestro posicionamiento palabras clave lenguaje pensamientos sociedad constructivismo talleres
El lenguaje forma un papel vital en la organización de formas complejas de actividades mental
Nuestraactividad normal esta condicionada por el modo en la cual organizamos nuestros pensamientos para afrontar las distintas situaciones que la vida nos propone y un elemento regulador condicionante de esaplanificación es el lenguaje el cual va a asegurar dos funciones básicas en el ser humano la de comunicar y la de representar pero al hacerlo va a provocar directa o indirectamente una regulacióntanto de la conducta individual como de la social
Estas funciones no aparecen aisladas sino de una manera interrelacionada en todas las actividades lingüísticas que desarrolla la persona desde sunacimiento de ahí que la enseñanza y aprendizaje de esta área de conocimiento deba contemplar las diversas facetas expresadas el lenguaje así se convierte en parte esencial y fundamental del la vidahumana
Beatrice
Prioridades del Carácter Social del Lenguaje:
1.-La prioridad del carácter social del lenguaje se apoya, en primer lugar, en el reconocimiento de que la comprensión de una expresión...
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