el lenguaje

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMUNICACIÓN, LENGUAJE Y PENSAMIENTO l
TALLER 3: LENGUAJE

1. QUE ES EL LEGUAJE? El ser humano dentro de sus facultades tiene el don de la palabra al expresa por medio dellenguaje oral o escrito, también puede expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias.
2. FUNCION DEL LENGUAJE?
Función representativa: comprende el ejercicio del nivel cognitivo del leguaje quetiene diferente significados que surgen en la realidad
Función Expresiva: permite la exteriorización de actitudes, sentimientos, estados de ánimo y demás intenciones comunicativas de orden subjetivo,en el desarrollo de procesos significativos.
Función Apelativa: propiedad de influir por medio de las palabras en actitudes, pensamientos y conductas del interlocutor.
3. Diferencia entre lenguaje ycomunicación? Las concepciones del lenguaje y la comunicación es la relación con la pedagogía del leguaje que permite delimitar el pensamiento de buscar más allá de las líneas básicas del enfoquesemántico-comunicativo. Esto quiere decir que el pragmática del lenguaje en la que los aspectos socio-culturales resultan determinantes en los actos comunicativos, el niño adquiere la competenciarelacionada con el hecho de cuándo sí y cuándo no hablar, y también sobre qué hacerlo, con quién, dónde y en qué forma, esto quiere decir que los niños llevan a cabo un repertorio a la hora de hablar paraintegrar actitudes, valores con competencias hacia la interacción del lenguaje y de conductas comunicativas.

4. elaborar procesos de compresión y análisis, solución de problemas, síntesis creativa yargumentativa

Proceso de Compresión y Análisis:
En reunión de alumnos de la facultad de ciencias de la educación preparando con conversatorio sobre:

• ¿Enfoques del desarrollo infantil?
• ¿Cuálesson los temas y las preguntas más concertantes del desarrollo infantil ?
• ¿Cómo puede afectar en el futuro la disciplina del desarrollo infantil ?.
Soluciones de Problemas

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