EL LIBERALISMO

¿Por qué el liberalismo fue adoptado por la burguesía?
Los burgueses eran comerciantes y tenían mucho dinero, pero el clero y el gobierno no los trataba bien y tenían que pagar muchos impuestos. Esto los obligo a de alguna forma "revelarse" e ir vs la iglesia
Los burgueses habían conseguido tener un poder adquisitivo mayor que muchos de los nobles, terminado el feudalismo, los nobles estabanempobrecidos por las guerras religiosas y los burgueses que eran comerciantes de las urbes (ciudades) atreves del puerto eran los que tenían dinero, incluso las monarquías estaban debilitadas. Frente a este mejoramiento económico los burgueses eran tratados como la última clase social pues no tenían privilegios políticos y tenían que pagar impuestos altos, en Francia se llamaba el tercer Estado.Bueno frente a esta "desigualdad" surgieron distintas posturas filosóficas y una de ellas es el liberalismo, precursor del capitalismo, doctrina que básicamente proponía la libre comercialización de los productos, (que era coartada por las imposiciones monárquicas). en vista de esos acontecimientos los burgueses se vieron seducidos con la idea de no solo comerciar que y cuanto quisieran conquienes también desearan sino que el liberalismo proponía la menor intervención del estado posible, entonces era perfecto, menos impuesto y mayor ganancia.
Basado en esta postura empezaron a reclamar su participación y también algunos privilegios, conflicto que desato en el fin de la edad media, y en el comienzo de una nueva era en la que las monarquías estaban debilitadas y este clima de desprestigioy descontento social sumado a que el dinero no estaba en las arcas reales sino en el pueblo hicieron el marco perfecto para que las posturas que propician las "revoluciones" tuvieran cada vez más adeptos.









John Locke (Wrington, 29 de agosto de 1632 - Essex, 28 de octubre de 1704) fue un pensador inglés considerado el padre del empirismo y del liberalismo moderno.
Ideasfundamentales de John locke
• Afirmación de la libertad individual, en lo político.

• Defensa de la tolerancia religiosa, pues al considerar al hombre libre quiere garantizarle en el Interior el ejercicio de sus efectivas facultades.

• En su meta: la función social del hombre y las tareas concretas que esperan a éste en La vida.
• Criticó en sus dos Tratados sobre el gobierno civil (1690) lateoría del derecho divino de los reyes.
• Afirmó que la soberanía no reside en el Estado sino en la gente, y que el Estado es supremo pero sólo si respeta la ley civil y la que él llamó ley "natural".
• Creía en la libertad religiosa y en la separación de la Iglesia y el Estado.

El pensamiento pedagógico de Locke está estrechamente conectado con su filosofía y su Liberalismo político
. Abogapor una educación apta para formar un “gentleman” capaz de ser útil a sí Mismo y a Su patria en un clima de ordenada libertad y audaz iniciativa. Esto le imprime un carácter práctico a la educación

John Locke Obras seleccionadas

1660. Primer Tratado de Gobierno— (1660)
Ensayos sobre el gobierno civil — (1660–1662)
Ensayos sobre la ley de la naturaleza — (1664)
Ensayo sobre la tolerancia— (1667)
De la ética en general — (1686)
Compendio del Ensayo sobre el entendimiento humano — (1688)
Carta sobre la tolerancia — (1689)
Tratados sobre el gobierno civil — (1689)
De la Alianza y la Revolución — (1690)
Ensayo sobre el entendimiento humano — (1690)
Segunda Carta sobre la Tolerancia — (1690)
Algunas consideraciones sobre las consecuencias de la reducción del tipo de interés y lasubida del valor del dinero — (1691)
Tercera Carta sobre la Tolerancia — (1692)
Algunos pensamientos sobre la educación — (1693)
Racionabilidad del cristianismo — (1695)
Más consideraciones acerca de la subida del valor del dinero — (1695)
Carlos de de Secondat, barón de Montesquieu) Pensador francés (La Brède, Burdeos, 1689 - París, 1755).
Ideas fundamentales de Montesquieu:
Lo más...