El libro de mi mismo 1 año


Curso: 1 año
Asignatura: C. y P.
Profesora: Altamirano Alicia

Temas:
IDENTIDAD Y FAMILIA
Esta propuesta se llevó a cabo como instrumento de evaluación integrando los temas de identidadpersonal y familia
“El libro de mí mismo”
Objetivos
Resignificar contenidos conceptuales.
Desarrollar la creatividad y la expresión.
Buscar, organizar y ordenar información.
Reflexionar sobre la propiapersonalidad, asignando valores a la conducta personal.
Reconocimiento y aceptación de las diferencias.
 
Actividades 
Presentación:

1) Confeccionar un libro sobre sí mismo. Se trabaja individualmente.Pueden aportar elementos escritos y visuales (fotos, dibujos, etc.).
2) El libro debe contener (estos elementos pueden figurar en su totalidad, o en parte, a consideración de la adecuación al curso enel cual trabajar):
10 titulares de diarios y/o revistas que resulten significativos (positivos y/o negativos). (Se recomienda que sean los originales.)
Confeccionar un mapa, croquis, esquema, receta odibujo para llegar al corazón.
Obtener 5 declaraciones de amigas/os y/o compañeros acerca del protagonista (se recomiendan originales, de puño y letra).
Relato u opinión de familiar (madre, padre,hermano, tío, etc.) contando sobre la convivencia con el protagonista (se recomiendan originales de puño y letra).
Crónica familiar (un padre, madre o ambos) acerca del nacimiento del protagonista (serecomiendan originales de puño y letra).
Dibujos o fotos sobre aspiraciones del protagonista.
Elección libre: poesías, canciones, dibujos, fotos, etc.
Glosario de palabras favoritas y su definición.Apéndice de imágenes.
Índice general.
Título y/o subtítulo.
Confección de tapa y contratapa, haciendo hincapié en la posibilidad de crear libremente el formato del libro en cuanto a su tamaño, forma,organización (que sea coherente y de lectura posible). Es conveniente mostrar libros con ventanas, desplegables, redondeos, etc., para estimular la creación del formato.
Pautas acordadas:
El libro será...