El libro del niño
Páginas: 3 (629 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2010
LA BIBLIA INCOMPLETA
Se distribuyen entre los participantes los nombres de los libros de la Biblia, o de una parte de la Biblia, por ejemplo: los profetas.
El que inicia dice: Esta Biblia estáincompleta porque le falta el libro de Jeremías.
El que tiene asignado ese libro dice: El libro de Jeremías no le falta, el que le falta es el libro de Amós.
El otro dice: El libro de Amós no lefalta, el que le falta es el libro de Sofonías.
Y así se continúa.
Obra Más Hermosa de Dios
Persigue enseñar de manera práctica, qué es lo más especial que Dios ha creado.Consiste en llevar unacaja del tamaño de una caja de zapatos, al grupo. Decirles que dentro de ésta, se haya la creación más especial de todas las otras creaciones hechas por Dios.Todos querrán ver lo que hay dentro de estacaja, algunos pueden intentar deducir qué es, el líder debe hacer el compromiso de mostrarle a algunos (en forma individual) lo que hay dentro de la caja, pero deberá advertirles que no podrán decirlea los demás hasta que el líder lo haya enseñado a todos de una vez.
Quieres tu también saber lo que había dentro de esta caja?, pues había un ESPEJO!!! Es decir, la obra más especial de todas lasdemás hechas por Dios, somos tu y yo... con este ejemplo práctico puedes enseñarles autoestima, partiendo del principio que Dios nos hizo con sus propias manos, y para El somos lo más especial
LaMejor SubastaEsta es una dinámica para llevar a los jóvenes a reflexionar sobre lo que son las prioridades y los valores.... Primero, busca láminas o fotos de artículos como un auto lujoso, celulares, uncheque por millones, casas, ropa fina, unas vacaciones y así por el estilo (trata de que cumplan con los intereses de las edades de los jóvenes.) También busca láminas que representen cosas como elamor, la paz, la familia, la felicidad, el éxito, el tiempo, etcétera.Luego reparte dinero (de juguete) es decir, papeles que representen el dinero.Haz una introducción real sobre la subasta y ve...
Se distribuyen entre los participantes los nombres de los libros de la Biblia, o de una parte de la Biblia, por ejemplo: los profetas.
El que inicia dice: Esta Biblia estáincompleta porque le falta el libro de Jeremías.
El que tiene asignado ese libro dice: El libro de Jeremías no le falta, el que le falta es el libro de Amós.
El otro dice: El libro de Amós no lefalta, el que le falta es el libro de Sofonías.
Y así se continúa.
Obra Más Hermosa de Dios
Persigue enseñar de manera práctica, qué es lo más especial que Dios ha creado.Consiste en llevar unacaja del tamaño de una caja de zapatos, al grupo. Decirles que dentro de ésta, se haya la creación más especial de todas las otras creaciones hechas por Dios.Todos querrán ver lo que hay dentro de estacaja, algunos pueden intentar deducir qué es, el líder debe hacer el compromiso de mostrarle a algunos (en forma individual) lo que hay dentro de la caja, pero deberá advertirles que no podrán decirlea los demás hasta que el líder lo haya enseñado a todos de una vez.
Quieres tu también saber lo que había dentro de esta caja?, pues había un ESPEJO!!! Es decir, la obra más especial de todas lasdemás hechas por Dios, somos tu y yo... con este ejemplo práctico puedes enseñarles autoestima, partiendo del principio que Dios nos hizo con sus propias manos, y para El somos lo más especial
LaMejor SubastaEsta es una dinámica para llevar a los jóvenes a reflexionar sobre lo que son las prioridades y los valores.... Primero, busca láminas o fotos de artículos como un auto lujoso, celulares, uncheque por millones, casas, ropa fina, unas vacaciones y así por el estilo (trata de que cumplan con los intereses de las edades de los jóvenes.) También busca láminas que representen cosas como elamor, la paz, la familia, la felicidad, el éxito, el tiempo, etcétera.Luego reparte dinero (de juguete) es decir, papeles que representen el dinero.Haz una introducción real sobre la subasta y ve...
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