El Lider Nace O Se Hacr

EL LIDER NACE O SE HACE
Si el líder nace o se hace? Parece ser un eterno debate, a lo largo de los años se han hecho diferentes análisis bajo distintas visiones y épocas, se han investigado y estudiado con respectos a los grandes estadistas o políticos los que se han destacado en las líneas de la fe en el mundo (religiosos), los empresarios (administrativos), los científicosy los sociales. Tratando siempre de entender cuál fue la causa para que ellos lograran ser los lideres, si estaban dotados genéticamente, o el conjunto de sistemas preparo todo para su llegada a la cima. L a idea de algunos de tener una repuesta a que los líderes ya nacen con el don para destacar y otros que se preparan para lógralo. Según J.A. Vallejo- Nágera, en su libro Guía práctica de lapsicología nos describe: “genéticamente se transmiten ciertas características que conforman la estructura de la personalidad; un ejemplo claro es la inteligencia, ciertas aptitudes y algunas cualidades del temperamento”. Dando a si una importancia relativa a los genes por lo tanto el ambiente en que nos desenvolvemos, especialmente en las etapas tempranas de la vida moldea nuestra personalidad.Recientemente investigaciones demuestran que todos tenemos la posibilidad de convertirnos en lideres puesto que es posible desarrollar el liderazgo en la gente. Para reforzar la hipótesis en este trabajo de investigación y determinar si el liderazgo es un proceso que se puede aprender y desarrollar. Es indudable lo que el autor Peter Drucker expone, después de su prolongado estudio (50 años)“Aunque los lideres natos existen, son demasiados escasos para las necesidades urgentes actuales”. Por tanto, desde cierto punto de vista, el ser humano tiene cualidades innatas, las cuales adquieren desde su nacimiento, porque esa es su naturaleza. Esto no significa que todas las personas pueden nacer siendo líderes.
Es evidente que el liderazgo puede y debe aprenderse. Idea reforzada por, DanielGoleman (2004:138-140) escribe: “Los lideres no nacen, se hacen, agregando que nadie nace sabiendo el modo de desarrollar la fortalezas de los demás o dirigir un equipo eso es algo que va aprendiéndose con el paso del tiempo, la investigación realizada en este sentido ha puesto claramente de relieve que los grandes líderes van haciéndose gradualmente a lo largo de su vida y su carrera laboral, enla medida que van adquiriendo las competencias que les forman tan eficaces, y estas son competencias que cualquier persona puede aprender en cualquier momento, con motivación y voluntad adecuada”. Está claro que el liderazgo es un proceso que se puede enseñar, accesible a todo colaborador que manifieste el deseo de aprenderlo y realice esfuerzos comprometidos para tal fin. Un líder realmentecomprometido está enfocado y siempre listo para visualizar el siguiente paso.

Con relación a los estilos de liderazgo, el estudio de investigación de Daniel Goleman en su artículo titulado “Liderazgo que obtiene resultados” (Publicado primeramente en el año 2000 y republicado en 2005: 125-140) en la revista Harvard Business Review, opina que nuevas investigaciones sugieren que los ejecutivos máseficaces es una colección de estilos de liderazgo distintivos, cada uno en la medida justa, en el momento preciso, y aunque tal flexibilidad es difícil de poner en acción, rinde frutos en el desempeño, y mejor aún se puede aprender. Los seis estilos de liderazgo son: el Autoritario (o Coercitivo), el Visionario (u Orientativo), el Afiliadito, el Democrático, el Ejemplar (o Timonel) y el Formativo(o Coaching).
De igual manera los líderes pueden clasificarse dependiendo la forma en que se desenvuelven a la hora de cumplir con sus responsabilidades: El líder autócrata, asume toda responsabilidad, dirige, motiva y controla a sus seguidores. Mientras que el líder participativo; utiliza la consulta, escucha, analizan las situaciones y considera las decisiones finales junto a su equipo....