El liderazgo (ensayo)

los niveles de conducta directiva y de apoyo de un líder deben basarse en el nivel de disposición del personal. El comportamiento directivo ocurre cuando un líder se sirve de la comunicaciónunidireccional para detallar los deberes a sus seguidores. El comportamiento de apoyo se da cuando el líder se sirve de la comunicación bi-direccional para escuchar, alentar e involucrar asus seguidores en la toma de decisiones. La disposición es la capacidad de un subordinado para establecer metas altas pero alcanzables en relación con sus tareas, a si como su buena voluntadpara aceptar la responsabilidad de su cumplimiento.
 Esta teoría se basa en dos variables:
La conducta de tarea:
Grado en el que el líder explica lo que deben hacer sus seguidores, cuando,donde y como realizar la tarea.
La conducta de relación:
Grado en el que el líder proporciona apoyo socioemocional.
NIVEL DE MADUREZ
Madurez: capacidad de formular metas altas peroalcanzables (motivación de logro), la disposición y habilidad para asumir responsabilidades (madurez psicológica y madurez hacia el trabajo), y/o experiencia de un individuo en un grupo.
 La madurez serefiere a la voluntad y habilidad de una persona para dirigir su conducta mientras trabaja en un objetivo particular o responsabilidad.
 De esta manera, según el modelo hay cuatro conductasdel líder diferentes:
 1. alta tarea – baja relación (S1) à inmadurez elevada à Directivo La comunicación es unilateral descendente, el líder decide el papel de los seguidores y les dice quetarea realizar, cuando, como y donde.
 2. alta tarea – alta relación (S2) à inmadurez moderada à Persuasivo El líder por medio de la comunicación bilateral y del respaldo socieoemocionalintenta persuadir psicológicamente al seguidor sobre la decisión a tomarse.
 3. baja tarea – alta relación (S3) à madurez moderada à Participativo El líder y los seguidores participan en la