El Llibre De Les Besties
Dossier Tres (Literatura)
Lengua y Literatura Castellanas
3º de ESO
pág. 1
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"03. Dossier TRES Lengua 3º ESO: LITERATURA”)
Lengua y Literatura Castellanas de 3º de ESO:
DOSSIER
Versión 01
III
(LITERATURA)
DE
ES
JO
AL
ERI TRABA
MAT IO Y
UD
EST
3ª y 4ªevaluaciones
Nombre y apellidos del alumno/a:
curso 201 / 201
.................................................................................................... Sección: 3º .......
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ÍNDICE
de este Dossier
III.1. LITERATURA MEDIEVAL:.............................................................. 3
0) Métrica y recursos literarios .............................. 4
1) Introducción a la literatura medieval ................. 6
2) La lírica popular medieval ................................. 8
3) El Cantar de Mio Cid y la épica ...................... 12
4) Don Juan Manuel y El Conde Lucanor ........... 16
5) Jorge Manrique y las Coplas ........................... 18
III.2.LITERATURA DE LOS SIGLOS DE ORO: .................................. 21
1) La poesía renacentista: Garcilaso .................... 22
2) La novela picaresca: el Lazarillo ..................... 24
3) El teatro barroco .............................................. 26
4) Cervantes y el Quijote ..................................... 29
III.3. COMPRENSIÓN LECTORA:........................................................ 32
1) Ejercicios interactivos con El Lazarillo .......... 33
(*) Seguimos practicando
con el análisis morfosintáctico ........................... 34
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Dossier III
BLOQUE III.1.
LITERATURA
MEDIEVAL
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0) APRENDIENDO MÉTRICA CON QUEVEDO
SONETO
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde, con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada,
que durahasta el postrero paroxismo;
enfermedad que crece si es curada.
v. 5
v. 10
Este es el Niño Amor, este es su abismo:
¡mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!
(Francisco de Quevedo)
Aprendemos...:
- a medir versos
- a reconocer rimas
- a reconocer las estructuras métricas más utilizadas
- a identificar los más importantes recursosliterarios
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ALGUNOS RECURSOS LITERARIOS:
A) Basados en la repetición:
- Aliteración
infame turba de nocturnas aves
- Anáfora
y en la torre una princesa
y en la mesa un caballero
- Concatenación
En el mar hay una torre / y en la torre una ventana /
y en la ventana una niña / que a losmarineros llama
- Paralelismo
En todas las canciones veo muertos,
tras todos los abismos oigo voces
B) Basados en el contraste:
- Antítesis
Los niños caminan por el sol y las niñas por la luna
- Paradoja
Todo este fuego helado
C) Basados en el desvío:
- Hipérbaton
Del monte en la ladera hay una cabaña.
- Personificación
Lloran las guitarras
- Metáfora
lasperlas de tus dientes
- Comparación (o símil)
tus dientes blancos como perlas
- Hipérbole
un odio infinito, inmenso como el mundo
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1) LA LITERATURA MEDIEVAL: CRONOGRAMA
-------------------------------------------------Siglo X
-------------------------------------------------Siglo XI...
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