El lobo Florindo. Isabel Córdova. Prueba

ÍTEM I . Nivel inicial. Habilidad: Extraer información explícita del texto, identificar.

A. Encierra la letra de la alternativa correcta.

1.- ¿Cuál es el problema en esta historia?
a)Florindo sale a buscar amigos en la comarca.
b) Florindo le tenía miedo al cóndor.
c) Florindo tiene que alimentar a sus hijos.
d) Teodora tenía un catalejo.

2.- ¿A quién visita primero Florindo?
a)Al cóndor
b) Al pichón
c) A los patitos.
d) A Teodora

3.- ¿Cómo llegó Florindo a su casa después de haberse encontrado con los patitos?
a) Triste por no haber logrado su objetivo.
b) Cansadode tanto caminar
c) Con la cabeza hinchada y la nariz y las orejas como tomates maduros.
d) Asustado por el cóndor.

4.- ¿Por qué Florindo decide ir donde Teodora?
a) Porque tenía queentregarle un regalo.
b) Porque tenía que alimentar a sus hijos.
c) Porque estaba aburrido
d) Porque quería salir de la casa.

5.- ¿Qué hicieron los polluelos cuando su mamá los mandó al refugio?
a)Corrieron despavoridos.
b) Se pusieron a piar
c) Cruzaron a nado el riachuelo
d) Se escondieron detrás de unos matorrales.

B.- Coloca el número de cada personaje en la acción que realizó.

1Cóndor __ Le dio dos picotazos en la nariz

2 Teodora __ Con sus patas agarró por la espalda a Florindo.

3 Juana __ Puso el saco a su espalda y se tiró al río.

4.- Florindo __ Se fue alrefugio con sus polluelos.

ITEM II Nivel intermedio. Comprender y aplicar conceptos.
C.- Lee atentamente y encierra la alternativa correcta.

1.- Florindo es un lobo:
a) Simpático ybondadoso
b) Amistoso y sincero
c) Mentiroso y porfiado
d) Astuto y confiado

2.- ¿Quién era Faviana?
a) Una cerdita
b) Una gallina
c) Una pata
d) Una perdiz dorada
e) Una loba

3.- En laoración “me costará subir”. La palabra destacada puede reemplazarse por:
a) Correr
b) Trepar
c) Caminar
d) Gatear




4.- ¿Por qué Florindo no quiso tomar el camino más corto que le dijo su...