EL LOGRO Y LOS RETOS EDUCATIVOS DE MI GRUPO Y ESCUELA.

“El avance científico, el desarrollo del conocimiento en general, propicia, entre otros, cambios económicos, culturales, educativos; como consecuencia, las instancias que se ven afectadas omodificadas deben responder con las mejores herramientas para enfrentar esos avances y modificaciones que afectan su comportamiento y que, en algunos casos, representan retos a superar.
Los descritos cambiosexigen mayor calidad, flexibilidad y adaptación de la educación y formación de recursos humanos a las nuevas condiciones de la economía y la sociedad.
Esto permite conocer que las escuelas, debenparticipar en la formación de seres capaces de enfrentar los retos actuales y responder así a las necesidades que demanda la sociedad.”

Yo laboro en la escuela vespertina Profr. Víctor Manuel RubioAhumada de la sindicatura de Higuera de Zaragoza, con medio ciclo desde mi llegada a esta institución, puedo observar y señalar grandes logros y avances en cuestión académica y formativa.
A inició deciclo se detectaron posibles casos, de niños violentos y con indisciplina, se buscó apoyo externo, con padres de familia y acudimos al patronato Pro-Educación de la cabecera municipal, de los cualesrecibimos todo el apoyo, con material y asesorías para los grupos mayores, donde en 8 sesiones personal capacitado del patronato, les impartieron un curso intensivo “prevenir, para vivir” donde seabordaron temas como “la autoestima, el bullying, y situaciones de riesgo”.
El cambio denotado en los alumnos fue bastante positivo, pues se vio reflejado en la actitud y desempeño de los alumnosfocalizados.
A inicios del ciclo se aplicó la evaluación diagnóstica, y con los resultados de ENLACE, se identificaron aprendizajes esperados con más del 50% de error, y a los alumnos en vulnerabilidad, deesta manera se realizó un plan de intervención por grupo y una estrategia operativa por escuela. Desde mi experiencia, puedo aportar a este texto, que para aplicar este plan emergente era necesario...