El ltrabajo en equipo y el proyecto escolar para una educacion integral
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y EL PROYECTO ESCOLAR, ASI COMO, LO RELATIVO A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA UNA EDUCACION INTEGRAL
“El hecho de aprender no es un acto solitario,ni se da en una relación
unívoca entre el alumno y el profesor. En ese sentido, la interacción entre los integrantes de un grupo es un elemento fundamental para aprender de otros y junto con otros.Estas interacciones habrán de darse en un clima de respeto y confianza, en donde todos se sientan escuchados y atendidos”.
(Reynoso Angulo, Rebeca. Revista para los Maestros de México. 2006. p. 13)En una Institución educativa es importante trabajar en equipo de manera colaborativa, trabajar todos y cada uno de los integrantes de una escuela hacia una misma meta y esta debe ser trabajartodos para mejorar la calidad de la educación.
El docente podrá organizar a los alumnos en equipos (pueden ser en binas, trinas o en equipo de diferente número de integrantes, o en plenaria)para resolver problemas y discutir colectivamente sus conjeturas y sus estrategias de resolución.
Trabajar en equipo se trata de generar un ambiente de estudio en donde todos los integrantes delequipo asuman la responsabilidad de resolver juntos el problema planteado. De esta forma los alumnos aprenden a relacionarse con sus compañeros, haciéndose responsables de sus propios argumentos,respetando el punto de vista de los demás alumnos, y ayudando a que todos participen en el proceso de resolución de problemas.
“Porque aprender es resultado de la actividad en un entorno socialespecífico y, por lo tanto, si bien es un proceso individual, es consecuencia de un contexto social y se constituye junto con los otros. Se aprende mejor cuando se desarrollan estrategias para pensar juntos,cuando se cuestionan las ideas de los otros y se elaboran colectivamente nuevas comprensiones”. (Reynoso Angulo, Rebeca. Revista para los Maestros de México. 2006)
Algunas veces se puede pensar...
“El hecho de aprender no es un acto solitario,ni se da en una relación
unívoca entre el alumno y el profesor. En ese sentido, la interacción entre los integrantes de un grupo es un elemento fundamental para aprender de otros y junto con otros.Estas interacciones habrán de darse en un clima de respeto y confianza, en donde todos se sientan escuchados y atendidos”.
(Reynoso Angulo, Rebeca. Revista para los Maestros de México. 2006. p. 13)En una Institución educativa es importante trabajar en equipo de manera colaborativa, trabajar todos y cada uno de los integrantes de una escuela hacia una misma meta y esta debe ser trabajartodos para mejorar la calidad de la educación.
El docente podrá organizar a los alumnos en equipos (pueden ser en binas, trinas o en equipo de diferente número de integrantes, o en plenaria)para resolver problemas y discutir colectivamente sus conjeturas y sus estrategias de resolución.
Trabajar en equipo se trata de generar un ambiente de estudio en donde todos los integrantes delequipo asuman la responsabilidad de resolver juntos el problema planteado. De esta forma los alumnos aprenden a relacionarse con sus compañeros, haciéndose responsables de sus propios argumentos,respetando el punto de vista de los demás alumnos, y ayudando a que todos participen en el proceso de resolución de problemas.
“Porque aprender es resultado de la actividad en un entorno socialespecífico y, por lo tanto, si bien es un proceso individual, es consecuencia de un contexto social y se constituye junto con los otros. Se aprende mejor cuando se desarrollan estrategias para pensar juntos,cuando se cuestionan las ideas de los otros y se elaboran colectivamente nuevas comprensiones”. (Reynoso Angulo, Rebeca. Revista para los Maestros de México. 2006)
Algunas veces se puede pensar...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.