El Lugar Mas Bonito Del Mundo

nESQUEMA PARA LA INTERPRETACION Y ANALISIS DE LA
OBRA EL LUGAR MAS BONITO DEL MUNDO
I. ACCIONES PREVIAS:
1.1 LECTURA Y RELACTURA DE LA OBRA
1.2 ESTRATEGIAS (AL LEERDEBE FICHAR, SUBRAYAR PALABRAS NUEVAS, FRASES, SUMILLAS, PARRAFOR)
1.3 VOCABULARIO (BUSCAR 10 PALABRAS NUEVAS Y FORMAR ORACIONES CON EL SIGNIFICADO DE CADA DE PALABRAS)
II. INFORMACIONEXTERNA:
2.1 EPOCA EN EL QUE SE ESCRIBIO LA OBRA
2.2 EN QUE PAIS SE ESCRIBIO
2.3 BIOGRAFIA Y OBRAS DEL AUTOR
IIII NFORMACION INTERNA DE LA OBRA
3.1 TITULO DE LAOBRA ¿PORQUE EL T ITULO?
3.2 PERSONAJES PRINCIPALES (DESCRIBIR O CARACTERIZAR BREVEMENTE AL PERSONAJE)
3.3 PERSONAJES SECUNDARIOS
3.4 LUGAR, AMBIENTE O ESCENARIO (DESCRIBIR LOSLUGARES MAS IMPORTANTES DE LA OBRA)
3.5 GENERO LITERARIO
3.6 ESPECIE LITERARIA

PERTENECE: ALEJANDRO ERICK
FOPPIANI LAZO

TEMA: EL LUGAR MASBONITO
DEL MUNDO

GRADO: 4to

PROFESOR: ROBERTO CARLOS
BORJA

AÑO : 2012INTRODUCCION

ESTEHERMOSO CUENTO TRATA DE UN TESTIMONIO DE UNA SITUACION
QUE LA AUTORA SITUA EN GUATEMALA.EN EL CUENTO UN NIÑO
GUALTEMALTECO DE SIETE AÑOS NOSCUENTA EN PRIMERA PERSONA
SU DRAMATICA VIDA.EL PROTAGONISTA Y NARRADOR SEDUCE
INMEDIATAMENTE EL LECTOR TANTO POR LA FORMA CLARA Y PRECISA
QUE UTILIZA PARA EXPRESARSE, COMO POR EL INTERESQUE DESPIERTA
SU HIOSTORIA .LOS HECHOS QUE SE RELATAN ESTAN REPRESENTANDO
CON DELICADESA, SIN DRAMATISMO NI MORBOSIDAD,Y DEL TEXTO SE
DESPRENDE OPTIMISMO, DEJANDO INTUIR AL LECTOR QUEEN LA
EDUCACION ESTA EL VERDADERO DESARROLLO DE LAS PERSONAS Y DE
LAS SOCIEDADES.

I ACCIONES PREVIAS
1.1LECTURA Y RELECTURA DE LA OBRA

RESUMEN DE LA OBRA