El Lugar Sin Limites

Antigua Roma

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Introducción



La ciudad de Roma surgió de los asentamientos de tribus latinas, sabinas y etruscas, situándose los primeros habitantes de Roma en las siete colinas, en la confluencia entre el río Tíbet y la Vía Salaria, a 28 km del mar Tirreno.

La leyenda cuenta que Roma fue fundada por Rómulo el 21 de abril de 753 a. C. Rómulo, cuyo nombre se dicehabría inspirado el nombre de la ciudad, fue el primero de los siete reyes de Roma en haber sido elegido. Los historiadores romanos dataron la fundación en el 753 a. C., y desde esa fecha contaron su edad o calendario particular. Asimismo, también existe una teoría crítica de la fundación de Roma, aparte de la teoría legendaria. La teoría crítica, sostenida por muchos autores viene a decir que Romasurge a partir del forum romanum.

Sin duda Roma, es parte muy importante de la historia universal, ya que forma parte del legado histórico y cultural que esta civilización nos dejó.

En este informe abordaremos temas como; el desarrollo de sus vidas en el día a día, sus formas de expresión, como por ejemplo, el arte. Y su particular arquitectura.Política

Roma tuvo una considerable evolución política, que veremos a continuación

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Vida Cotidiana



Un día en la Antigua Roma comenzaba con el desayuno, y dependiendo de si usted era de la clase alta (patricio) o de la baja (plebeyo), el desayuno dependía de lo que le era asequible. Después del desayuno, los adultos podían aventurarsehasta el Foro, para hacer sus compras y transacciones de dinero. El Foro era el mercado principal y centro de comercio, así como un lugar para los discursos públicos, ya que los antiguos romanos eran considerados grandes oradores. También era utilizado para festivales y ceremonias religiosas.

Mientras que los adultos estaban ocupados en el Foro, los niños asistían a la escuela. En la antiguaRoma, la educación de un niño pequeño tenía lugar en la casa. El rol del padre era el de maestro, enseñando a su hijo leyes romanas, historia, costumbres, y entrenamiento físico para prepararlo para la guerra. A las niñas, sus madres les enseñaban a hilar, tejer, y coser. Al paso del tiempo, las reglas para el entrenamiento en las escuelas, cambiaron de la educación en el hogar, a enviar a los niños,y algunas niñas (con el permiso de sus padres) a la escuela, cuando el niño cumplía los 6 ó 7 años de edad. El día escolar comenzaba al amanecer. Había un periodo de descanso en el almuerzo y también en la tarde, luego de vuelta a la escuela hasta el final de la tarde. Para los adultos, la rutina era ir a los baños, antes o después del Foro. Los baños eran visitados al menos una vez al día. A losniños no se les permitía visitarlos, y se cobraba la entrada. Los esclavos no podían usar los baños, pero podían visitarlos como asistentes. En la tarde, los romanos ricos descansaban en la casa o con amigos, mientras que los pobres trabajaban constantemente.

Cuando los niños regresaban de la escuela, jugaban con sus mascotas, juguetes, y amigos. La cena para los plebeyos durante la EraImperial, consistía en un potaje de cereales. Cuando les era asequible, en ocasiones especiales, comían pescado, pan, aceitunas, y vino con carne. Los patricios tenían cenas bastante elaboradas, con mucho vino. Los hombres daban cenas, mientras que las mujeres y los niños comían separadamente. Luego, en la noche, uno podía asistir a uno de los muchos teatros gratuitos.











Lainfluencia de los Dioses



La gente de la Antigua Roma adoraba a muchos dioses, y ellos jugaban un papel muy importante en la adoración. Los dioses controlaban sus vidas. El dios más importante para la gente era Júpiter, quien tenía una esposa llamada Juno, la diosa del cielo. Otros dioses incluían a Marte (dios de la guerra), Mercurio (mensajero de los dioses), Neptuno (dios del mar), Jano (dios de...