El Método Cualitativo Y Cuantitativo

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

Preparatoria # 8
Unidad de aprendizaje: Metodología
Maestra: Angelica Martinez
Etapa 4
Actividad Integradora

Nombre: Melany Monserrat Sánchez Palacios

Grupo:12
Número de lista: 33








Índice
Introducción
Palabras clave
Investigación cualitativa y cuantitativa
Características
Técnicas
Fuente de información













Introducción


Resumen: Esteestudio tiene como objeto analizar las diferencias que pudieran existir entre dos corrientes, por definición antagónicas, en el campo de la investigación científica. El mismo fue realizado sobre la basede una revisión documental sobre el área específica. Se plantean en este trabajo las ventajas y desventajas de ambos métodos. Así como una serie de aspectos teórico-conceptuales. Llegando a concluirque ambos métodos pueden ser considerados como complementarios entre sí, lo que implica que el empleo de uno no excluye la posibilidad de emplear el otro cuando sea necesario. Asimismo, se propone unametodología integradora que pretende conciliar el antagonismo existente a través de la flexibilidad y la adaptabilidad de los métodos.



Palabras clave: Investigación cualitativa, investigacióncuantitativa, metodología integradora













Investigación
El objetivo de cualquier ciencia es adquirí conocimientos y la elección del método adecuado que nos permita conocer la realidad, es portanto fundamental.
El problema surge al aceptar como cierto los conocimientos erróneos o viceversa. Los métodos inductivos y deductivos tienen objetivos diferentes y podrían ser resumidos comodesarrollo de la teoría y análisis de la teoría respectivamente.
Los métodos inductivos están generalmente asociados con la investigación cualitativa mientras que el método deductivo esta frecuentementeasociado con la investigación cuantitativa.
Los científicos sociales en salud-doctores, enfermeros, médicos, técnicos en salud, etc, que utilizan abordajes cualitativos enfrentan en la actualidad...