El Maestro Ante Los Nuevos Retos
Páginas: 2 (462 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2011
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano?
Las competencias con las quedebe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos dediferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo, 6 participar en la administración de la escuela, 7 informar y envolver a los padres, 8 utilizar nuevastecnologías, 9 enfrentar los deberes y los dilemas éticos de la profesión, 10 administrar su propia formación continua.
2) ¿Cómo desarrollar y fortalecer el liderazgo académico de directivos ysupervisores para una gestión escolar innovadora?
Una de las dimensiones cruciales en el ejercicio de sus funciones es la del ejercer liderazgo administrativo hacia el logro de la visión de la institución.El director y supervisores de escuelas, como líder administrativo debe tener el conocimiento, las destrezas y atributos para entender y mejorar la organización, implantar planes operacionales,manejar los recursos fiscales y aplicar procesos y procedimientos administrativos descentralizados. Tienen a su cargo la fase operacional de la escuela con el propósito de lograr la visión, la misión, lasmetas y los objetivos institucionales.
3) ¿Cuáles deben ser las cualidades del normalismo del siglo XXI?
una de las primeras acciones estratégicas a llevar a cabo para iniciar la construccióncolectiva del nuevo paradigma del formalismo mexicano, es romper con ese carácter insular que hasta la fecha ha caracterizado al subsistema de Educación Normal, lo que obligaría a cada una de esasinstituciones a romper con su ancestral carácter endogámico, y pasar a abrirse a un sistema de intercambio de experiencias y de supervisión colectiva con miras al conocimiento integral de la problemática...
1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano?
Las competencias con las quedebe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos dediferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo, 6 participar en la administración de la escuela, 7 informar y envolver a los padres, 8 utilizar nuevastecnologías, 9 enfrentar los deberes y los dilemas éticos de la profesión, 10 administrar su propia formación continua.
2) ¿Cómo desarrollar y fortalecer el liderazgo académico de directivos ysupervisores para una gestión escolar innovadora?
Una de las dimensiones cruciales en el ejercicio de sus funciones es la del ejercer liderazgo administrativo hacia el logro de la visión de la institución.El director y supervisores de escuelas, como líder administrativo debe tener el conocimiento, las destrezas y atributos para entender y mejorar la organización, implantar planes operacionales,manejar los recursos fiscales y aplicar procesos y procedimientos administrativos descentralizados. Tienen a su cargo la fase operacional de la escuela con el propósito de lograr la visión, la misión, lasmetas y los objetivos institucionales.
3) ¿Cuáles deben ser las cualidades del normalismo del siglo XXI?
una de las primeras acciones estratégicas a llevar a cabo para iniciar la construccióncolectiva del nuevo paradigma del formalismo mexicano, es romper con ese carácter insular que hasta la fecha ha caracterizado al subsistema de Educación Normal, lo que obligaría a cada una de esasinstituciones a romper con su ancestral carácter endogámico, y pasar a abrirse a un sistema de intercambio de experiencias y de supervisión colectiva con miras al conocimiento integral de la problemática...
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