El maestro ciruela
Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2011
VERBO TO BE PRESENTE Y PASADO
PRESENTADO POR:
KENIA VALETA MORELO
PRESENTADO A:
JAVIER PALACIOS
ÁREA: INGLES
GRADO Y GRUPO: 9
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL NEL UPEGUI
EDUCACIÓN BÁSICASECUNDARIA
CHIGORODO ANTIOQUIA
22-03-2011
INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender los tiempos del verbo to be en presente y pasado y las formas como se usan con lospronombres de la conjugación para el cual es necesario realizar una serie de investigaciones sobre dicho verbo para así facilitar el entendimiento de dicho verbo. Posterior mente analizaremos algunosejemplos sobre cada uno de los tiempos (presente y pasado.)
OBJETIVO GENERAL
* Estudiar y comprender todas las formas que se utilizan en cada uno de sus tiempos (presente y pasado) del verboto be diferenciando así cada una de ellas e identificando sus tiempos, para que por medio de esto se nos facilite estudiar similitudes de verbos que se relacionen a este.
OBJETIVOS ESPECIFICOS* Buscar nuevas estrategias para el entendimiento de este verbo
* Construir oraciones tanto en presente como en pasado usando los pronombres personales.
* Repasar los tiempos del verboto be en cada una de sus formas
Verbo to be presente / pasado
El verbo to be es uno de los verbos más importantes del idioma ingles, si acaso no el más importante.
Básicamente el verbo to besignifica “ser o estar” de a cuerdo en que se emplee. Sus formas para el simple present se reduce a tres que son: AM, ARE, Y IS, y para el simple past a dos que son: WAS Y WERE usándose con lospronombres de la conjugación de la siguiente forma:
AM-WAS (I)
ARE-WERE (YOU, WE, THEY)
IS- WAS (SHE, HE, IT)
También debemos tener en cuenta que si en presente simple el verbo termina en “y” antecedidode consonantes se debe cambiar la “y” por la “I” y se le agrega “es”
Ej. Estudy – estudies
He study English – he studies English
Se le agrega “es” a los verbos terminados en (o, s, x, ch, sh, y...
PRESENTADO POR:
KENIA VALETA MORELO
PRESENTADO A:
JAVIER PALACIOS
ÁREA: INGLES
GRADO Y GRUPO: 9
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL NEL UPEGUI
EDUCACIÓN BÁSICASECUNDARIA
CHIGORODO ANTIOQUIA
22-03-2011
INTRODUCCION
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender los tiempos del verbo to be en presente y pasado y las formas como se usan con lospronombres de la conjugación para el cual es necesario realizar una serie de investigaciones sobre dicho verbo para así facilitar el entendimiento de dicho verbo. Posterior mente analizaremos algunosejemplos sobre cada uno de los tiempos (presente y pasado.)
OBJETIVO GENERAL
* Estudiar y comprender todas las formas que se utilizan en cada uno de sus tiempos (presente y pasado) del verboto be diferenciando así cada una de ellas e identificando sus tiempos, para que por medio de esto se nos facilite estudiar similitudes de verbos que se relacionen a este.
OBJETIVOS ESPECIFICOS* Buscar nuevas estrategias para el entendimiento de este verbo
* Construir oraciones tanto en presente como en pasado usando los pronombres personales.
* Repasar los tiempos del verboto be en cada una de sus formas
Verbo to be presente / pasado
El verbo to be es uno de los verbos más importantes del idioma ingles, si acaso no el más importante.
Básicamente el verbo to besignifica “ser o estar” de a cuerdo en que se emplee. Sus formas para el simple present se reduce a tres que son: AM, ARE, Y IS, y para el simple past a dos que son: WAS Y WERE usándose con lospronombres de la conjugación de la siguiente forma:
AM-WAS (I)
ARE-WERE (YOU, WE, THEY)
IS- WAS (SHE, HE, IT)
También debemos tener en cuenta que si en presente simple el verbo termina en “y” antecedidode consonantes se debe cambiar la “y” por la “I” y se le agrega “es”
Ej. Estudy – estudies
He study English – he studies English
Se le agrega “es” a los verbos terminados en (o, s, x, ch, sh, y...
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