El Maestro Como Lider

El maestro como líder

Para entender al Maestro como líder es importante conocer que es el liderazgo, y es simplemente la calidad de líder, donde una persona se desenvuelve dentro de un grupo de individuos, motivándolos, orientándolos, y dirigiéndolos para realizar diversas actividades, busca lograr que el grupo adquiera habilidades, destrezas y actitudes positivas para cumplir un objetivodeterminado; en la labor educativa el docente tiene contacto con muchos conjuntos de personas, entre ellos: los estudiantes, padres y representantes, compañeros de trabajo y comunidad, tiene que buscar la manera de interactuar correctamente con todos ellos, de incentivarlos a participar en todas las actividades dentro de la Institución y que cada uno de ellos desarrolle sus habilidades en dondeeste mas capacitado. El docente debe expresarse con sinceridad, con objetividad, debe ser justo, aceptar las opiniones de sus estudiantes, formar los conceptos de la clase con lluvias de ideas de los alumnos, de esta forma ellos se sienten importantes y su atención a la clase es mayor, todo esto para lograr los objetivos planificados en el proceso enseñanza-aprendizaje. Hay que tener en cuenta quela personalidad del profesor es relevante en la motivación de la clase, según la actitud que él tenga así será el ánimo de todos aquellos que están aprendiendo.
“Podría emplearse mucho mas tiempo para motivar a los alumnos, y que si están bien motivados aprenden más aprisa que aquellos desmotivados, y para ello se requiere una buena dirección y que el docente goce de una credibilidad, yliderazgo al interior del aula” Hawley (1983). Como dice Hawley, la motivación es una de las técnicas más indispensables dentro de una clase, sin ella no se lograría un aprendizaje significativo. El maestro líder piensa en los estudiantes, en los que ellos piensan y quieren, les da interés a todo lo que opinen y digan para aportar información a el tema que se este tratando, esto no quiere decir quese le reste importancia al docente, es solo, que el maestro tiene el deber de conocer a cada uno de los integrantes del proceso enseñanza-aprendizaje, descubrir las habilidades y potencialidades que tiene cada uno de ellos para poder cumplir con la meta planteada, cuando haya correcciones por hacer lo hace de manera justa y sin humillar al estudiante delante de sus compañeros, de esta manera elniño no se sentirá inferior y tendrá confianza en su instructor.

Las personas que decidan estudiar educación, deben tener claro como son, hacerse una autoevaluación para saber como es su personalidad, su temperamento y si saben manejar sus propias emociones y la de las demás personas, es decir, si tienen una inteligencia emocional desarrollada, para actuar en situaciones que se puedenpresentar en un momento dado dentro de una aula de clase.

Existen muchos tipos de liderazgo, y el maestro no debe adaptarse solo a uno de ellos, debe usarlos según la situación que este viviendo, por ejemplo, en un aula de clase, donde los estudiantes son muchos, el profesor debería asumir un liderazgo autoritario para mantener un orden entre todos ellos, para poder tener dominio de todo elgrupo y poder dirigirlos y orientarlos sin complicaciones, se hace solo lo que el profesor dice, por el contrario, si los integrantes del grupo son pocos el docente puede adquirir las actitudes de un líder democrático, para permitir a todos participar y dar sus opiniones del tema que se este tratando, donde los motiva para que desarrollen todas sus habilidades y destrezas y actúen todos en conjunto.El liderazgo en el aula depende de la situaciones que se este viviendo, de acuerdo a ellas los maestros deben asumir un estilo de liderazgo para poder lograr los objetivos propuestos con la intervención de todos los integrantes del grupo, el docente no debe trabajar con un solo estilo de liderazgo.

El maestro tiene que llevar su enseñanza más allá del contexto educativo, no tiene que...