El Maestro De America

Titulo; “El Maestro de América”
Introducción:
Al hablar de educación en México es prácticamente imposible no involucrar a grandes personajes como José Vasconcelos, quien luchó por establecer una institución capaz de transmitir al pueblo la inquietud de luchar por su país a través de la educación y cultura, obteniendo preparación académica, pudiendo así salir de la ignorancia en la que seencontraban.
José Vasconcelos desde la rectoría de la Universidad impulsó y fundamentó la idea de la necesidad de establecer una secretaría de Estado que se encargue de la educación con el fin de diseñar y administrar todo lo referente a la cultura que la sociedad mexicana post revolucionaria exigía.
Es a través de este trabajo que conoceremos parte de su vida, trabajo e influencia en la educación deMéxico.











Desarrollo:
El escritor, periodista, filósofo, maestro, abogado, político y viajero José María Albino Vasconcelos Calderón, nació en el estado de Oaxaca el 28 de febrero de 1882. Cursó la educación básica en Sonora y Coahuila; posteriormente se trasladó a la ciudad de México para ingresar en la Escuela Nacional Preparatoria. Más tarde fue alumno en la Escuela deJurisprudencia, donde se tituló como abogado en 1907.
En 1909 participó en la formación del Centro Antirreeleccionista. Fue miembro del Ateneo de la Juventud de México, desde allí, se impulsó una corriente crítica filosófica, política y de renovación ideológica, liderada por Alfonso Reyes, Antonio Caso, Pedro Henríquez, Julio Torri y José Vasconcelos.
Quienes criticaban los excesos de la educaciónpositivista impuesta por Justo Sierra (Ministro de Instrucción Pública del gobierno de Porfirio Díaz).Rechazaban el mecanicismo y determinismo del positivismo Comtiano y Spenceriano.Sostenían que había que dotar a la educación con una visión más amplia, que rechazara el determinismo biológico del racismo.
Vasconcelos y la generación del Ateneo proponían la libertad de cátedra, la libertad delpensamiento y sobre todo la reafirmación de los valores culturales éticos y estéticos en los que América Latina emergió como realidad social y política. El Ateneo constituyó una fuerza renovadora que contribuyó a sentar las bases de la cultura mexicana del siglo XX. Su motivación era proponer y cambiar la razón de las circunstancias. La Universidad estaba detenida en el pensamiento del siglo XVIIIy XIX .La mayor parte de los textos estaban escritos por Europeos, no por Americanos .El interés del pensamiento se había detenido en el siglo XIX. La propuesta era hacer una Universidad donde la sociedad le exigiera una preparación de sus jóvenes para trabajar en profesiones muy diversas. José Vasconcelos daba pautas a la definición étnica y cultural. Quería la unión de los pueblos Ibéricos sinexcluir a España, comprendiendo a Brasil y excluir a Estados Unidos, porque ellos representaban otra historia humana.
Así hizo todo lo posible para fomentar recursos oficiales para la construcción de la cultura universal, a la elevación espiritual de las masas integrando con ello a una identidad nacional. Subraya la importancia de editar libros en español para que pudieran leer todos los mexicanosy se atrevan a hacer juicios sobre la manera de pensar de otros y así comenzar a reconstruir sus propias ideas.
Su intención común era la moralización de la sociedad, que por medio de la acción educativa centrada en la enseñanza de los valores éticos contribuiría a incrementar la calidad espiritual del mexicano.
Convencidos que el positivismo no era el camino adecuado para lograr el cambio queperseguían iniciaron una campaña cuyo objetivo era la renovación de las bases filosóficas sobre las cuales se sustentaba la educación oficial, sobre todo las que respecta a las actitudes del espíritu, del conocimiento, arte, de la vida pública. La filosofía hizo resaltar su sentido moral. El Ateneo llego a tener cerca de cien miembros, vivió hasta 1914.
En 1912 con un esfuerzo común de los...