El Maestro Ignorante

El maestro ignorante :Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual
(Jacques Ranciére) y El mal estar en la academia


La pedagogía surge como una necesidad de sistematizar la educación dándoleun carácter intencional, en el momento de establecer técnicas y métodos para transmitir un conocimiento. En la historia de la pedagogía surge Joseph Jacotot quien en la época de la Revoluciónfrancesa propuso un modelo de enseñanza, denominado “enseñanza universal”, dicho precepto surge por la manera en como el gobierno de aquella sociedad instruía a las personas y formaba élites, pero tambiénpor el desarrollo de un tipo de instrucción destinada a dar a los hombres del pueblo los conocimientos necesarios y suficientes para que pudieran completar a su ritmo la brecha que les impedíaintegrarse pacíficamente al orden de las sociedades fundadas en las luces de la ciencia y del buen gobierno.

Dicho autor analizaba los dos aristas de la educación o de la instrucción; la primera confirmabauna incapacidad en el acto mismo que pretende reducirla o, a la inversa, forzar una capacidad, que se ignora o se niega, a reconocerse y a desarrollar todas las consecuencias de este reconocimiento.Jacotot sostenía que cualquier persona podía aprender sola y sin un maestro, quien únicamente debía limitarse a dirigir y mantener la atención del alumno. El acto esencial del maestro es explicar,poner en evidencia los elementos simples de los conocimientos y hacer concordar su simplicidad de principio con la simplicidad de hecho que caracteriza a los espíritus jóvenes e ignorantes.

El secretodel maestro es saber reconocer las distancia entre el material enseñado y el sujeto a instruir, la distancia también entre aprender y comprender. El explicador es quien pone y suprime la distancia,quien la despliega y la reabsorbe en el seno de su palabra.

En repetidas ocasiones se cuestiona la importancia del docente y el papel que este desempeña, por un lado se analiza la forma tradicional...