El maestro mediado

El maestronmediador
Nombre: Dany

El maestro mediador
El maestro mediador es la persona que al
relacionarse con otra, o con otras:
Favorece el aprendizaje.
›  Estimula el desarrollo depotencialidades.
›  Corrige funciones cognitivas deficientes.
›  Propicia el movimiento de un estado incial de no
saber, hacer y ser por lo que se trasciende el aquí
y el ahora.
› 

›  Elproceso de mediación se da en la
interacción cara a cara de dos o mas
sujetos interesados en una tarea que hay
que llevar a cabo.

›  Se

caracteriza fundamentalmente por ser
un procesointencionado y de
reciprocidad entre los miembros de
equipo. Pero, además, por compartir
experiencias significativas que
transcienden el aquí y el ahora, lo que
exige la regulación de la impulsividad.Reglas de oro del proceso de
mediación
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Explorar la potencialidades que posee el alumno en
las diferencias áreas del desarrollo.
Indagarconocimientos, habilidades, actitudes,
valores e intereses del alumnos.
Negociar el aprendizaje significativo que ha de
obtenerse.
Ofrecer ayuda a partir de dificultades manifiestas.
Dar libertadresponsaible y comprometida para
hacer y crear.
Enseñar a procesar la información.
Permitir el error y con él autorregulación.
Respetar estilos y ritmos de aprendizaje.
Precisar el resultado esperadode la actividad.
Propiciar la expresión por diferentes vías.

Criterios para el proceso de
mediación
CRITERIOS
›  Intencionalidad
›  Transcendencia
›  Reciprocidad
›  Experienciasignificativa
›  Regulación de la impulsividad

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EXPLICACIÓN
Propósito claro
Metas precisas
Planeaciónadecuada
Orientaciones oportunas
Ir más allá de aquí y de ahora.
Relación con aprendizajes anteriores y
situaciones futuras
Proceso bidireccional
Intencionalidad compartida
Mediación...