El maestro

SECUENCIA DIDACTICA.

BLOQUE V

ASIGNATURA

ESPAÑOL

AMBITO:

DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR

APRENDIZAJES ESPERADOS:

RECUPERA INFORMACION Y BUSCA MATERIAL QUE LACOMPLETE.

CONOCIMIENTOS:

BUSCAR INFORMACION PERTINENTE

HABILIDADES

EN LA BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACION.

ACTIVIDADES.

ACUERDAN ELABORAR UN ALBUM

• EN GRUPO CONMENTAN LAS VENTAJASDE CONTAR CON UN ALBUM QUE CONTENGA INFORMACION Y EVIDENCIAS DE LOS MOMENTOS MAS SIGNIFICATIVOS DE LA PRIMARIA CON LOS MOMENTOS MAS SIGNIFICATIVOS DEL GRUPO A LO LARGO DE LA PRIMARIA.

ORGANIZANLAESTRUCTURA DE LAS SECCIONES DEL ALBUM

• COMENTEN LAS SECCIONES QUE PODRIA TENER SU ALBUM, YA SEA PERSONAJES, EVENTOS ETC.

RECUERDAN INFORMACION

• EL DOCENTE ORGANIZA A LOS ALUMNOS EN EQUIPO YEN EQUIPOS Y ASIGNA A CADA EQUIPO UNA SECCION SIN INCLUIR LA DE MENSAJES Y DEDICATORIAS.

PRESENTAN SU LISTADO A SUS COMPAÑEROS

• CADA EQUIPO PRESENTA AL GRUPO UNA LISTA DE LOS PERSONAJES OEVENTOS QUE VAN A INCLUIR EN SU SECCION.

RECOPILAN MATERIAL Y LO ORGANIZAN

• LOS EQUIPOS RECOPILAN LAS EVIDENCIAS

• PREGUNTAN A LOS OTROS LA INFORMACION QUE NO RECUERDAN Y TOMAN NOTAS.CORRIGEN Y EDITAN SUS TEXTOS.

• CADA UNO DE SUS DE LOS AUTORES DE LOS TEXTOS TRABAJA CON UN COMPAÑERO PARA HACER CORRECCIONES.

JUNTAN LAS SECCIONES Y HACEN UNA PORTADA.

PRESENTAN SU TRABAJO A LACOMUNIDAD

• COMO TRABAJO DE CIERRE LOS ALUMNOS PONEN EN EL FORO DE LA ESCUELA UNA SABANA DE PAPEL KRAF CON FOTOS DE DIFERENTES MOMENTOS DEL CICLO ESCOLAR E INVITEN A LA COMUNIDAD ESCOLAR, PADRESDE FAMILIA, MAESTROS, COMPAÑEROS A QUE PASEN A ESCRIBIR PENSAMIENTOS, DESEOS Y DESPEDIDAS UNA VEZ CONCLUIDA LA ACTIVIDAD TOMAR FOTOS Y CADA UNO DE ELLOS RECIBIRA UNA COPIA DE RECUERDO.

• EN ELAULA EL ALUMNO QUE ASI LO DESEE HABLARA SOBRE LA ACTIVIDAD QUE SINTIO AL LEER LOS MENSAJES QUE LES DEEJARON, LES DEJO ALGUNA SATISFACCION LA ACTIVIDAD SIENTEN TRISTEZA POR SEPARARSE QUE CREEN QUE LES...