El maestro

Al maestro, con cariño
Heidegger
Ser en el mundo: el hombre es un ente que se constituye por el mundo. No se puede concebir la idea de “hombre” y no tener en cuenta la idea“mundo”. Soy un ser dinámico que interactúa con la sociedad.
Esta postura la podemos observar, justo en el momento en que una maestra le pregunta Mark Thackeray acerca de cómo estuvo su día, y él se dacuenta de la situación que le tocará vivir, diciendo: Digamos que empezó la batalla.
Ser en el tiempo: El hombre fue credo con el tiempo, no en el tiempo. El hombre va entretejiendo su historia através del tiempo.
Este planteamiento se percibe durante la mayoría del filme, y es que, los jóvenes cargan con una historia en particular cada uno de ellos, historia que han creado desde sus inicioscomo ser humano.
Kierkegaard
Cuestiones religiosas: la naturaleza de la fe, la institución de la Iglesia cristiana, la ética cristiana y las emociones y sentimientos que experimentan los individuosal enfrentarse a las elecciones que plantea la vida
Se enfoca en la pobreza y la violencia domestica que se vive en los hogares de estos estudiantes y los cuales con su rebeldía muestran estosconflictos en la personalidad, en el aula de clase. Es una película que promueve cambios especialmente en estos tiempos sin dejar de mencionar todos los valores que en ella hay. Es magistral por el solohecho de mostrar en su contenido que con amor y dedicación los objetivos se logran y que tanto el maestro como los alumnos luchan por el cambio positivo de ellos mismos.







Trata de unhombre llamado Mark Thackeray de profesión Ingeniero en Comunicación, el cual busca empleo y el empleo que primero le ofrecen es de maestro en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas ytampoco reglas claras.
En esta escuela recibían todos los estudiantes que eran rechazados de otras instituciones educativas por los malos comportamientos que estos reflejaban.
El personal...