El maestro

“El maestro”, San Agustín.
Biografía: San Agustín o Agustín de Hipona, nació el 13 de noviembre de 354 – Hippo Regius (también llamada Hipona),y falleció el 28 de agosto de 430. Fue un santo,padre y doctor de la iglesia católica. Fue el máximo pensador del cristianismo del primer milenio y según Antonio Livi uno de los más grandes genios de la humanidad. Dedicó gran parte de su vida aescribir sobre filosofía y teología siendo Confesiones y La ciudad de Dios sus obras más destacadas.
En el contexto histórico que se sitúa la filosofía de San agustin, desarrolla en la segunda mitad delsiglo IV y al comienzo de siglo V, un período en el que el Bajo Imperio romano está sometido a fuertes tensiones internas y a la presión de las tribus bárbaras, que terminarán por provocar eldesmoronamiento de la parte occidental de forma definitiva a finales del siglo V.
Resumen: Se trata el problema de la enseñanza, en el hecho de enseñar a hablar, como se utiliza el lenguaje y que individuo esel que enseña. La primera interrogante en el texto, es que es lo que pretende el individuo al hablar, enseñar o aprender, debido que el que habla algunas veces pretende enseñar al que lo escucha,pero otras veces habla para aprender del que escucha; la mayoría de las personas piensan que se realizan ambas cosas, pero lo que realmente se quiere saber es cuál de los dos conceptos es el másrelevante. San Agustín y Adeodato se encuentran en una disputa, ya que el primero dice que se habla para enseñar, mientras que ésta último señala que el motivo de hablar es aprender, pero finalmente elúltimo pensamiento es erróneo porque Adeodato no tiene manera de justificar aquella propuesta.
Otra interrogante que surge en el texto por medio de San Agustín, es que hablar implica emitir palabras,pero ¿cómo se le da el significado a ellas?. Y la respuesta a esto es mediante signos. Lo que con lleva a otra interrogante, ¿se puede mostrar el significado de una cosa sin signos?, lo que sí es...