El Mal Comportamiento Escolar

GUIA PARA LA EVALUACIÓN DE PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO

PRESENTADO POR:

ROSA MIREYA MANCILLA
ÁNGELA ROCÍO HURTADO ARAMBURO

Programa académico:
Semestre: III
Profesor: Jose Dolmar Agudelo Valencia
Asignatura: InvestigaciónUNIVERSIDAD DEL QUINDIO
CREAD
BUENAVENTURA
OCTUBRE 29 DEL 2011

1. TEMA

Uno de los problemas más frecuentes en el sistema educativo, a nivel nacional es
EL MAL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES que se refleja en:

* Mal comportamiento de los estudiantes dentro y fuera de la Institución
* Salida constante de los estudiantes del aula de clase cuando el docente debe ausentarse minutos poralgún motivo
* Agresiones físicas y verbales entre estudiantes
* Salidas de los estudiantes de la Institución sin autorización
* Desorden dentro del aula
* desertar de las actividades
* falta de motivación
* problemas de aprendizaje que conllevan a la repetición del curso

Estos síntomas mencionados anteriormente no permiten que las actividades académicas se desarrollen en lasmejores condiciones de orden y eficacia, pues una clase no sólo es un lugar donde se imparten enseñanzas y se llevan a cabo determinados aprendizajes, sino también, y muy principalmente, es el momento oportuno de promover y desarrollar los valores humanos en los escolares. Los objetivos de aprendizaje, las mismas actividades de los alumnos y todo el entramado de relaciones interpersonales que allíse dan, en cuanto que es ámbito de convivencia de profesores y alumnos, constituyen una parte sustancial del proyecto educativo.

De acuerdo a las líneas de investigación actuales del programa ( Administración Financiera) este tema corresponde a la línea de desarrollo empresarial ya que la correcta aplicación de esta investigación en la solución de este problema permiten el progreso de unacalidad educativa que beneficiará a la región y por ende al país.

2. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1 SÍNTOMAS

Uno de los problemas que más afecta el sistema educativo, a nivel nacional es EL MAL COMPORTAMIENTO O DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES, y nos detendremos a analizar este flagelo en las Instituciones Educativas las Américas y Antonio Nariño.
Este mal comportamiento en los estudiantesse refleja en:

* Mal comportamiento de los estudiantes dentro y fuera de la Institución
* Salida constante de los estudiantes del aula de clase cuando el docente debe ausentarse minutos por algún motivo
* Agresiones físicas y verbales entre estudiantes
* Salidas de los estudiantes de la Institución sin autorización
* Desorden dentro del aula
* desertar de las actividades

2.2CAUSAS

Las posibles causas de esta indisciplina se presenta por:

* los alumnos no se saben comportar, porque por el solo hecho de que un docente no esté en el aula de clase no da para que los alumnos fomenten el desorden y se salgan del aula.
* Falta de apropiación del manual de convivencia
* Sentido de pertenencia con la Institución
* Falta de limites por parte de maestros yautoridades
* No se da seguimiento de alumnos problema
* sus padres no le han dado una educación y normas básicas como el respeto y la tolerancia.
* Los padres consientes a sus hijos, dejan la educación también a los profesores y cuándo éstos toman medidas se cabrean, confiando en sus hijos, los hijos dicen que el profesor les tiene manía y los padres los creen por su sentido de culpabilidad.* Docentes que no preparan las actividades acorde con el tiempo establecido o improvisan.
* Mal aprovechamiento el tiempo libre
* La falta de consistencia y las amenazas vanas conducen a la mala conducta que se convierte en más firme y resistente al cambio
* Falta de motivación a las clases
* búsqueda de atención
* problemas familiares
* falta de recursos económicos que...