el mal uso de los cuentos

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 30 – MAYO DE 2010

“EL PERSONAJE FEMENINO EN LOS CUENTOS”
AUTORÍA
MARÍA PÉREZ VALLEJO
TEMÁTICA
COEDUCACIÓN
ETAPA
EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Resumen
El propósito de este trabajo es plantear una reflexión sobre la lectura, y realizar una propuesta sobre
una forma diferente de entender los textos en la que se incluya la perspectiva degénero, es decir, una
lectura que permita visualizar a las mujeres como grupo diferenciado dentro de una realidad común y
otros que no aparecen como grupo diferenciado.
Palabras clave
El trato de personajes femeninos en los cuentos.
1. INTRODUCCIÓN
En la lectura de cuentos conforman modelos de personajes diferentes del modelo tradicional masculino
o femenino, con el que, tanto niños como niñas,se pueden a partir de ahora identificar. En la
elaboración de los materiales se ha partido del profundo convencimiento de que la literatura enseña a
interpretar el mundo y la realidad que nos rodea y, por tanto, es de vital importancia para las niñas y los
niños que cuenten con unas lecturas que reflejen la sociedad en términos de igualdad y que les faciliten
la construcción de esta mismasociedad son desigualdades tanto para ellas como para ellos.
2. LOS PERSONAJES FEMENINOS EN LOS CUENTOS
A lo largo de la historia el tratamiento de personajes femeninos en los cuentos ha sufrido diversos
cambios.
En los cuentos clásicos se resaltaban los valores de honestidad, trabajo, respeto, generosidad… entre
los personajes de la historia; sin embargo, destacaban también “antivalores”, querepresentaban al
personaje femenino principal, como por ejemplo a una princesa, como una persona débil, indefensa,
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sufrida, buena gente. El mensaje que transmitían estos cuentos era que para ser una buena niña o
mujer, debían barrer, cocinar, lavar, planchar,sufrir, llorar, etc.
Para salir de la miseria y ser felices, según estos cuentos, necesitaban casarse con un hombre con
dinero y poder, es decir, con un príncipe, y que el matrimonio fuera el único medio para que éstas
solucionasen sus problemas económicos y fueran felices para toda la vida.
A través del cuento tradicional se refuerzan estereotipos que nada tienen que ver con el tratoigualitario
entre los géneros: pasividad de los personajes femeninos, el matrimonio como único objetivo de las
mujeres, la belleza como cualidad irrenunciable para ser protagonista, la sumisión al varón, etc. Cuando
leemos un cuento de los llamados tradicionales, por lo tanto, no sólo estamos asimilando la historia o
argumento, sino que con ello vienen una serie de ideas estereotipadas sobre lo que esser mujer y ser
varón en esta sociedad. La literatura tradicional, muestra pobreza de modelos para las niñas, de forma
que éstas acaban por adoptar modelos masculinos de éxito.
Los personajes femeninos son mucho menos rico que los personajes masculinos y, también, menos
atractivos por su pasividad y su falta de acción. Los chicos tienen como referentes a todo tipo de
hombres, de manera quepueden sentir empatía por muchos personajes diferentes, y querer emular un
catálogo amplio de comportamientos; mientras que las chicas tienen un catálogo de comportamientos
escaso y muy pobre con mujeres, muy buenas o muy malas, y muy guapas o muy feas, pero todas ellas
con el objetivo del matrimonio o con la idea de sumisión y escasa actividad física.
Sin embargo, hoy en día, los cuentosintentan transmitir valores en los cuales el hombre y la mujer
estén al mismo nivel, sin ninguna característica que los diferencie.
Esto ha sido un gran avance respecto a la literatura infantil. Debemos comprender que los tiempos de
estos cuentos infantiles ya no están de acuerdo a la realidad actual.
“Las niñas difícilmente encarnan un personaje independiente, con iniciativa o emprendedor de...