El malestar Docente Ficha del autor y ficha de auto evaluación de lectura



Ficha Biográfica
Autor:
José M. Esteve
Lugar y año de nacimiento
Nace en Melilla el 29 de enero de 1951
Nacionalidad
Española
Fallecimiento
22 de mayo de 2010
Estudios realizados
Estudió en la Real Academia de Arte Dramático (RESAD).
Universidad de Navarra para hacer los cursos comunes de Filosofía y Letras y, más tarde a Madrid donde cursó brillantemente los estudios dePedagogía  que acabó en 1973 obteniendo el Premio Extraordinario de Licenciatura e incorporándose inmediatamente a su plantilla de profesores.
Profesión
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid
Fue profesor de Pedagogía General y Teoría de la Educación,
Catedrático de Teoría de la Educación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málagaactor, director de cine y guionista español.
Pedagogo


Temas que estudio
Estudio Arte,
Sus Obras
Teoría de la Educación, Madrid, UNED, 1974.
Autoridad, obediencia y educación. Madrid, Narcea, 1977.
Lenguaje educativo y teorías pedagógicas. Madrid, Anaya, 1979.
Influencia de la publicidad en TV sobre los niños. Madrid, Narcea, 1983.
Profesores en conflicto. Madrid, Narcea, 1984.
Laformación del sentido crítico. Buenos Aires, Docencia, 1986.
El malestar docente. Barcelona, Laia, 1987, 1989; y Paidos, 1994, 1997, 2001, 2003.
Objetivos y contenidos de la educación para los años noventa. Málaga. Universidad de Málaga, 1989.
Los profesores ante el cambio social. Barcelona, Anthropos, 1995, (Premio Nacional de Investigación Educativa de la Fundación Paideia).
Laformación inicial de los profesores de secundaria. Barcelona, Ariel, 1997.
El árbol del bien y del mal. Barcelona, Octaedro, 1998, 1999, 2008.
Un examen a la cultura escolar. Barcelona, Octaedro, 2001.
La Tercera Revolución educativa. Barcelona, Paidos, 2003, 2004, 2008.
Camino de retorno, Barcelona, Octaedro, 2009.
José Manuel Esteve, también trató en sus obras el tema de las nuevas tecnologíasy educación, así lo demuestra en su obra publicada en el 2003 “El uso masivo de las nuevas tecnologías consolidará la Tercera Revolución Educativa”. Dicha obra fue publicada en AA.VV. Veinticinco años de educación en España. En la ciudad de Madrid y la editorial fue Santillana.
Otras de las preocupaciones de Esteve Zarazaga fueron la formación de los docentes y su consideración social, así lodemuestran obras como las siguientes:
“Nuevas orientaciones sobre formación del profesorado en Europa : Hacia un nuevo modelo de formación”. En: Romero, A.; Gutiérrez, J. y Coriat, M. (eds.) La formación del profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia de las políticas de la Unión Europea. Granada, Universidad de Granada, pp. 11 – 40.
“La imagen social de los profesores”. En: AA. VV.Hacia la ciudad educadora. Málaga, Consejería de Educación y Ciencia, pp. 77 – 82.
”La educación: un compromiso con la memoria”. En: AA.VV. Ciclo el maestro y su historia. Sevilla, Ayuntamiento de Sevilla, pp. 31 – 55.
Este profesor universitario, no solo mostró sus preocupaciones e inquietudes en artículos de revistas o libros, sino también en otros medios de difusión participando ennumerosos Congresos Nacionales e Internacionales.
También mostró interés sobre temas como la familia y educación, así podemos destacar obras como:
la publicada en 2004 titulada “Familia, educación y flujos migratorios”, en cuya elaboración participaron también Santos, M. y Ruiz Román, C. Esta obra formaba parte de otra mayor titulada Familia, Educación y Sociedad Civil. La cual fue publicada por laUniversidad de Santiago.
Otra obra a destacar del año 2004, es “Educar para convivir”, publicada en una obra de Torres, M. y Gutiérrez A. E. titulada Tradición y valores en la postmodernidad. Los nuevos retos de la educación. Dicha obra se publicó en México a través del Centro de Cooperación Regional para la Educación en América Latina y El Caribe.
Del año 2005, podemos destacar el capítulo...