el manual del cuidadano




El manual del ciudadano.
El presente ensayo, es un breve análisis hacia “El manual del ciudadano Contemporáneo” de la autoría de la escritora Ikram Antaki, en el cual, se encuentran grandes rasgos a cerca del estado actual de la educación en México y de todos los entes involucrados en ella.
La educación en este país, se encuentra en crisis, y apartir de la perspectiva de algunos en proceso de recuperación, en dicho manual, se pueden apreciar con gran claridad algunos factores que los involucrados en el proceso de educarse podrían empezar a poner en práctica para dar el cambio que necesitamos.
Ikram Antaki y “El manual del ciudadano Contemporáneo”
Ikram Antaki , en “El manual del ciudadano contemporáneo”, nos muestra una cara del cómo seencuentra la educación en nuestro país, al reflexionar sobre esto, saltan a la vista muchos detalles en los cuales debemos de trabajar todos en conjunto, alumnos, maestros, gobernantes y la sociedad en general, ya que es a partir de la escuela y la educación, que vamos a lograr dar un giro de trescientos sesenta grados a las sociedades de nuestra nación, donde el desarrollo personal, no será unfactor que afecte el desarrollo de la vida de los demás. Cuando tengamos, padres de familia y maestros, realmente interesados en la educación y desarrollo social de los estudiantes, lo ya dicho se volverá una realidad y nos estaremos alejando de todos los males sociales que hoy nos aquejan, como: la violencia, la corrupción, la prostitución, la marginación, la explotación, en fin, seremos dueños denuestra propia vida sin afectar la de los demás.
La educación en este país, se encuentra en crisis, y a partir de la perspectiva de algunos en proceso de recuperación, en dicho manual, se pueden apreciar algunos factores que involucrados en el proceso de educarse podrían empezar a poner en práctica para dar el cambio que necesitamos.
En este libro yo pienso que el tema principal es laeducación, a pesar de que es un tema que se aborda en la mitad del libro siento que todos los temas que la autora menciona en el libro están relacionados directamente con la educación, ya que el principal problema que se presenta en la sociedad es la mala educación.
La autora nos presenta en este libro claramente como se encuentra la educación en nuestro país, muchos pensamos que esto solo esresponsabilidad del estado o de los maestros de las escuelas pero es un mal que nos afecta a todos y en el que todos tenemos que trabajar ya sean maestros, gobernantes, alumnos, padres de familia en fin toda la sociedad en conjunto tiene que trabajar en ello, esto no es solo problema de algunos, si queremos que algo funcione hay que poner de nuestra parte.
Cuando toda la sociedad logre interesarse en laeducación y en el desarrollo social de los estudiantes, nos estaremos alejando de todos los males sociales que hoy nos aquejan, y con este libro la autora trata de llevarnos de la mano para poder llegar a ese fin que tanto espera la sociedad.
Ikram Antaki nos plantea que la educación tiene que estar bien estructurada y fundamentada en los valores.
Haces un gran ciudadano, haces un país, haces patria,no envolviéndote en una bandera y trayendo o paseando una lata de chiles cuando vas a España; haces país todos los días, pagando tus impuestos, respetando la ley, tomando en cuenta el interés ajeno, teniendo alguna idea del interés común. Cómo se hace eso, no con gritos, cantos y todo lo demás, es una reflexión; decimos, \”es que todo mundo piensa\”, no es cierto. Todo mundo tiene cerebro, perono todo el mundo piensa, todo mundo tiene patas, pero no todo mundo gana medallas en Sidney, no todo mundo es corredor profesional. Vamos a utilizar el instrumento cerebro, eso no es evidente, tenemos un país que no ama la inteligencia, que no ama el pensamiento; tenemos un país que ha construido su imagen artística sobre la magia, esto es lo opuesto a la razón, bueno vamos a apostar un poco...