El Marxismo

El marxismo
Lo mismo que ha inspirado la organización social y política de muchas naciones ha
influido en la educación.
a. La realidad: para Marx, la realidad se identifica con la historia,por tanto
puede deducirse que es una realidad humana, ya que es el Hombre quien
hace la historia.
b. El Hombre: es un ser social que se hace en sus relaciones con los otros
hombres a través deltrabajo. "El Hombre es el conjunto de sus relaciones
sociales; si existen relaciones de trabajo alienantes el Hombre es un
alienado. Históricamente, las relaciones económicas son las que handeterminado el modo de ser del Hombre."
c. El conocimiento: la verdad del conocimiento se verifica en la práctica, es
decir, que el conocimiento no es solo teórico, ni únicamente práctico, sino lasdos cosas a la vez; es de carácter científico y es valedero en la medida que
sirva para solucionar los problemas de la sociedad.
d. El fin del Hombre: su fin es la realización como Hombre, esdecir, como ser
social.
e. La educación: un ejemplo de educación basada en las ideas marxistas, lo
constituye la experiencia del pedagogo ruso Antón Semionovich Makarenko,
quien después deponer en práctica diversos métodos educativos sin obtener
respuesta positiva, llegó a la conclusión de que la mejor manera de educar
era el trabajo de comunidad. "Makarenko rechaza el concepto deeducación,
basado en el concepto de pareja profesor-estudiante y propone la pedagogía
de la colectividad primaria. En este sistema educativo todos los fines
personales y grupales deben emanarsiempre de los fines generales de la
escuela y del país.
f. El currículo: el marxismo ha sido influido grandemente por el positivismo; por
tanto, dentro del currículo se da gran importancia a laciencia, que es llevada
a la práctica mediante el trabajo colectivo, encaminado a la solución de los
problemas sociales.
g. La metodología: atendiendo a que los objetivos educativos están...