El mashiaj
Páginas: 9 (2129 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2014
Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)
Trabajo de:
Introducción a las ciencias sociales
Tema:
El proceso de socialización, en que consiste, agentes, tipos, métodos, funciones, importancia, y como incide en familia y la sociedad.
Profesora:
Ibet Martínez
Elaborado por
Grup #1
INDICE
El proceso de socialización
En que consiste.
Agentes.
Tipos.
Métodos.Funciones.
Importancias.
Como incide en la familia y la sociedad.
El proceso de socialización.
Es un hecho claro que vivimos en sociedad, estamos inclinados a ello. Perorará convivir con los demás, no es suficiente con esta predisposición. Debemos dominar toda una serie de habilidades y conocimientos. Hace falta un entrenamiento que nos haga aptos para ello. Este proceso de preparación esloqueé en sociología se conoce como socialización.
Definición de socialización
Es un aprendizaje que nos hace aptos para la vida social y nos permite integrarnos en la comunidad de la que formamos parte. Consiste básicamente, en la adquisición e interiorización de las habilidades, creencias, normas, y costumbres de la cultura en la que vivimos.
Esta asimilación permite que nos identifiquemoscon nuestro grupo y nos sintamos miembros reales de él. Gracias a esta socialización, nuestra vida en sociedad puede ser satisfactoria y gratificante.
Mecanismos
La socialización es un proceso tan largo como la vida misma. El individuo se siente obligado a readaptarse permanentemente e integrarse en un entorno dinámico y cambiante.
A pesar de que no hay una edad límite para el aprendizaje,lo cierto es que éste es mucho más fecundo durante la infancia. En esta edad, parece que el ser humano está particularmente dotado para asimilar y adquirir conocimientos de todos los tipos. Y, aunque esta disposición nunca se pierde, sí queda considerablemente entumecida con el paso del tiempo. Incluso para alguno sautores, existen contenidos con fecha de caducidad, pues superado cierto limíteleedad resulta imposible adquirirlos. Así parece ocurrir, por ejemplo, con el lenguaje.
A causa de esta diferencia en el aprendizaje en unas etapas u otras de la vida, se ha hablado de dos tipos de socialización: primaria y secundaria.
Socialización primaria.
Infancia: primeros años de vida
Adquisición de pautas y costumbres del grupo social
Ej.: Adquisición del lenguaje. Respeto por lascostumbres sociales (saludo, despedida...) Asimilación de normas y valores (prohibición de mentir...)
Mecanismos: Imitación. Concesión de premios y castigos.
No ocurre deliberadamente, ni existe conciencia de este proceso.
Se favorece y potencia mediante vínculos afectivos con familiares, amigos, compañeros...
De su éxito depende la formación integral de la persona y su correcta adaptación alentorno.
Interferencias o desajustes en este proceso pueden tener consecuencias irreversibles.
Socialización secundaria.
No es exclusiva de una etapa concreta de la vida
Es una socialización menos intensa; en realidad, supone un reajuste de las pautas y creencias ya adquiridas en la primera socialización.
Asimilación de las normas y los valores del nuevo entorno (por ejemplo, de la nueva empresa)Mecanismos: los mismos que en la socialización primaria, más la comunicación y la transmisión oral explicita
Puede darse de forma consciente y deliberada.
Responde tanto a relaciones afectivas como a intereses de otro tipo
(Económicos, pragmáticos...)
Es más fácil si la primaria ha sido efectiva.
Agentes de socialización.
Todos aquellos elementos que intervienen activa y directamente enel proceso de socialización. Es decir, todo aquello que desempeñe la acción de socializar, de introducir en sociedad, será un agente de socialización. Existen muchos tipos de socializadores: pueden ser personas (familiares, amigos), grupos (sindicatos, asociaciones), instituciones (Iglesia, escuela, medios de comunicación) o también instrumentos (libros, películas). Veamos los principales:
La...
Universidad Autónoma de Santo Domingo
(UASD)
Trabajo de:
Introducción a las ciencias sociales
Tema:
El proceso de socialización, en que consiste, agentes, tipos, métodos, funciones, importancia, y como incide en familia y la sociedad.
Profesora:
Ibet Martínez
Elaborado por
Grup #1
INDICE
El proceso de socialización
En que consiste.
Agentes.
Tipos.
Métodos.Funciones.
Importancias.
Como incide en la familia y la sociedad.
El proceso de socialización.
Es un hecho claro que vivimos en sociedad, estamos inclinados a ello. Perorará convivir con los demás, no es suficiente con esta predisposición. Debemos dominar toda una serie de habilidades y conocimientos. Hace falta un entrenamiento que nos haga aptos para ello. Este proceso de preparación esloqueé en sociología se conoce como socialización.
Definición de socialización
Es un aprendizaje que nos hace aptos para la vida social y nos permite integrarnos en la comunidad de la que formamos parte. Consiste básicamente, en la adquisición e interiorización de las habilidades, creencias, normas, y costumbres de la cultura en la que vivimos.
Esta asimilación permite que nos identifiquemoscon nuestro grupo y nos sintamos miembros reales de él. Gracias a esta socialización, nuestra vida en sociedad puede ser satisfactoria y gratificante.
Mecanismos
La socialización es un proceso tan largo como la vida misma. El individuo se siente obligado a readaptarse permanentemente e integrarse en un entorno dinámico y cambiante.
A pesar de que no hay una edad límite para el aprendizaje,lo cierto es que éste es mucho más fecundo durante la infancia. En esta edad, parece que el ser humano está particularmente dotado para asimilar y adquirir conocimientos de todos los tipos. Y, aunque esta disposición nunca se pierde, sí queda considerablemente entumecida con el paso del tiempo. Incluso para alguno sautores, existen contenidos con fecha de caducidad, pues superado cierto limíteleedad resulta imposible adquirirlos. Así parece ocurrir, por ejemplo, con el lenguaje.
A causa de esta diferencia en el aprendizaje en unas etapas u otras de la vida, se ha hablado de dos tipos de socialización: primaria y secundaria.
Socialización primaria.
Infancia: primeros años de vida
Adquisición de pautas y costumbres del grupo social
Ej.: Adquisición del lenguaje. Respeto por lascostumbres sociales (saludo, despedida...) Asimilación de normas y valores (prohibición de mentir...)
Mecanismos: Imitación. Concesión de premios y castigos.
No ocurre deliberadamente, ni existe conciencia de este proceso.
Se favorece y potencia mediante vínculos afectivos con familiares, amigos, compañeros...
De su éxito depende la formación integral de la persona y su correcta adaptación alentorno.
Interferencias o desajustes en este proceso pueden tener consecuencias irreversibles.
Socialización secundaria.
No es exclusiva de una etapa concreta de la vida
Es una socialización menos intensa; en realidad, supone un reajuste de las pautas y creencias ya adquiridas en la primera socialización.
Asimilación de las normas y los valores del nuevo entorno (por ejemplo, de la nueva empresa)Mecanismos: los mismos que en la socialización primaria, más la comunicación y la transmisión oral explicita
Puede darse de forma consciente y deliberada.
Responde tanto a relaciones afectivas como a intereses de otro tipo
(Económicos, pragmáticos...)
Es más fácil si la primaria ha sido efectiva.
Agentes de socialización.
Todos aquellos elementos que intervienen activa y directamente enel proceso de socialización. Es decir, todo aquello que desempeñe la acción de socializar, de introducir en sociedad, será un agente de socialización. Existen muchos tipos de socializadores: pueden ser personas (familiares, amigos), grupos (sindicatos, asociaciones), instituciones (Iglesia, escuela, medios de comunicación) o también instrumentos (libros, películas). Veamos los principales:
La...
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