El matadero

FORMAR CIUDADANOS PARTICIPATIVOS, UNA NUEVA META.

NOMBRE Y APELLIDO: Sandra
DISTRITO/SEDE: EZEIZA
FECHA: 24/11/10

TITULO DEL PROYECTO: “ CANCIONES DE PROTESTA”
FUNDAMENTACIÓN:
La Lenguacomo materia, representa un espacio de gran importancia para la construcción de la ciudadanía. Es que a través de ella, se pueden poner en práctica temas como la comunicación e interacción entreindividuos. Así como potenciar, el que todos se sientan incluidos, mediante la posibilidad de realizar su aporte sin tener que ocultar o desestimar la cultura a la cual pertenecen. Además, resultaimprescindible en la adquisición y desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación correspondiente, vinculada a los intereses personales y colectivos. Definitivamente, el trabajo a conciencia en laclase de Lengua, será de suma importancia para la estimulación de la participación y la construcción de una ciudadanía activa.
MARCO TEÓRICO: diversos apuntes, recortes de diarios, manuales de historia,Constitución Nacional, letras de canciones de protesta de diferentes autores, etc.
OBJETIVOS: Elaborar canciones que expresen distintas reflexiones que como ciudadano intentan comunicar al resto dela sociedad poniendo en práctica su participación.
Buscar textos de interés para el resto de los compañeros y en esos textos marcar palabras claves. Analizar el texto de la Convención Internacional delos Derechos del Niño, resaltando las ideas principales.
Confeccionar letras de canciones con palabras propuestas por los alumnos.
Socializar con el resto de la comunidad las produccioneselaboradas.
CONTENIDOS:
Concepto de Ciudadanía. Origen del vocablo.
Género lírico: poesías y canciones. Recursos estilísticos. Rima y métrica.
Argumentación. Recursos de la argumentación.
CARACTERIZACIÓNDE LOS DESTINATARIOS: El grupo pertenece al 3º año de la E.S.B, son una cantidad de 35 alumnos, escuela céntrica, estatal. La mayoría de los alumnos pertenece a una clase social media y otro tanto...