el matadero

Civilización y barbarie en la literatura Argentina

Guía de lecturas y análisis I


1. Después de la lectura de El matadero de Esteban Echeverría y la historieta homónima de AlbertoBreccia, respondan:

a) ¿En qué época del año transcurre la acción y por qué esto da lugar a la crítica de la iglesia? ¿Qué es lo q ue en realidad se le critica a la iglesia?b) Describan el ambiente del matadero y los personajes. Señalen las diferencias entre los dos grupos en que se dividía la sociedad argentina (vestimenta, lenguaje, modales). Justifiquen con citastextuales.

c) ¿Cuál es la relación que establece Echeverría entre el matadero y los federales?

d) Expliquen de qué manera el texto se constituye en una crítica al gobierno de Rosas.

e)Investiguen las características del movimiento romántico y encuentren en el texto rasgos de este ideario.



2. A partir de la lectura del texto de Ricardo Piglia Echeverría y el lugar de laficción:

a) ¿A qué se refiere el autor cuando dice “esta historia debe leerse a contraluz de la historia verdadera y como su pesadilla”?

b) Expliquen por qué Piglia sostiene que“Justamente porque era una ficción (El matadero) pudo entrar el mundo de los bárbaros y darles un lugar”.

c) ¿Cuáles son las “marcas en el cuerpo y en el lenguaje” que permiten reconstruir la figurade un país, presentes en la primera página del Facundo de Sarmiento y El matadero de Echeverría? Completen el siguiente cuadro:



Facundo
El matadero
Cuerpo



Lenguaje3. Luego de ver el análisis de José Pablo Feinmann de El matadero, en el programa Filosofía aquí y ahora III ( canal Encuentro):


a) ¿Qué era el salón literario? ¿Quiénes eran susrepresentantes?

b) ¿Qué historia narra El matadero, según Feinmann?

c) ¿Por qué se dice que “Allí la civilización pierde sus pasos?

d) ¿Cuál es el doble significado del título del...