El mate
Páginas: 2 (331 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
La Plata, 6 de octubre de 2000
Sras, Srtas,Inspectoras Jefes Inspectoras Areales, Directoras, Vicedirectoras, Secretarias, Maestras de Sección y de grupos, Preceptoras y Auxiliares de todas lasUnidades Educativas de la Provincia de Buenos Aires:
10 de Noviembre: Día de la Tradición
En el Documento de reflexión sobre Actos Escolares expresábamos la necesidad de reafirmar hoy nuestraidentidad …“inmersos en un proceso de globalización que aún no define claramente sus límites, la recuperación de valores propios resulta imprescindible para asegurar nuestra identidad cultural ”. En el Díade la Tradición, buceando en nuestras raíces culturales, la escuela debe asumir un rol protagónico, generando ámbitos participativos a favor de la reflexión sobre la necesidad de recuperar pautasculturales propias, sin que ello implique cerrarse a la posibilidad de intercambio y convivencia armónica con otras .
“El recorrido de nuestra historia está lleno de mojones que han sido cubiertosdeliberadamente por la “colonización pedagógica”, que como las arenas del desierto se empeña en impedir que encontremos el verdadero camino” Arturo Jauretche
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Propuesta: Festejar el Día de laTradición. Objetivo: culturales. Reunir a la comunidad en torno a la revalorización de nuestras pautas
Estimular la realización de fiestas como ámbito de síntesis cultural donde las diferentesgeneraciones puedan compartir y expresarse en un clima de libertad y creatividad. Valorar los espacios públicos como centros de encuentro de la comunidad que festeja y afirma su identidad.
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Cómo:Realizando investigaciones desde las Unidades Didácticas o Proyectos con la perspectiva de las Ciencias Sociales: nuestra música, bailes, poemas, dichos, refranes, coplas, artesanías, comidas, vestimentas,manifestaciones artísticas, etc. propias de cada región. Dónde: En las plazas públicas, realizando un intercambio en el cual las familias (abuelos, padres, tíos etc), vecinos y / o niños pongan en...
Sras, Srtas,Inspectoras Jefes Inspectoras Areales, Directoras, Vicedirectoras, Secretarias, Maestras de Sección y de grupos, Preceptoras y Auxiliares de todas lasUnidades Educativas de la Provincia de Buenos Aires:
10 de Noviembre: Día de la Tradición
En el Documento de reflexión sobre Actos Escolares expresábamos la necesidad de reafirmar hoy nuestraidentidad …“inmersos en un proceso de globalización que aún no define claramente sus límites, la recuperación de valores propios resulta imprescindible para asegurar nuestra identidad cultural ”. En el Díade la Tradición, buceando en nuestras raíces culturales, la escuela debe asumir un rol protagónico, generando ámbitos participativos a favor de la reflexión sobre la necesidad de recuperar pautasculturales propias, sin que ello implique cerrarse a la posibilidad de intercambio y convivencia armónica con otras .
“El recorrido de nuestra historia está lleno de mojones que han sido cubiertosdeliberadamente por la “colonización pedagógica”, que como las arenas del desierto se empeña en impedir que encontremos el verdadero camino” Arturo Jauretche
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Propuesta: Festejar el Día de laTradición. Objetivo: culturales. Reunir a la comunidad en torno a la revalorización de nuestras pautas
Estimular la realización de fiestas como ámbito de síntesis cultural donde las diferentesgeneraciones puedan compartir y expresarse en un clima de libertad y creatividad. Valorar los espacios públicos como centros de encuentro de la comunidad que festeja y afirma su identidad.
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Cómo:Realizando investigaciones desde las Unidades Didácticas o Proyectos con la perspectiva de las Ciencias Sociales: nuestra música, bailes, poemas, dichos, refranes, coplas, artesanías, comidas, vestimentas,manifestaciones artísticas, etc. propias de cada región. Dónde: En las plazas públicas, realizando un intercambio en el cual las familias (abuelos, padres, tíos etc), vecinos y / o niños pongan en...
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