El mecanismo del desarrollo
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2010
EL MECANISMO DEL DESARROLLO
Las capacidades del recién nacido dan rapidísimos cambios y avances que se producen en muy poco tiempo, de tal modo que a los 3 o 4 meses se observa que el niñopasa mucho mas tiempo despierto y como explora su entorno de forma activa y se interesa pos las personas y los objetos.
El niño de 2 años se mueve libremente, ha empezado a hablar y es un sermucho mas social.
El niño de 7años asiste a la escuela, busca la explicación de muchas cosas y toma gran cantidad de iniciativas en su relación con otros niños, mientras que el adolescente miracríticamente la sociedad.
Son cambios que a veces ni siquiera nos llaman la atención, estos cambios no dependen solo del paso del tiempo. A medida que a los niños crecen se van diferenciandounos de otros aunque los progresos de los primeros meses son muy semejantes en todos los sujetos, mas adelante los que viven en medios mas desfavorecidos, en peores condiciones sociales materiales, sedesarrollan, con mas problemas y con peores resultados en la escuela o en su adaptación social.
LA ADAPTACIÓN
Para sobrevivir, el organismo tiene que satisfacer necesidades básicas comunesen los seres vivos, en esencia, la necesidad de mantenerse en vida, y junto a ello la de procurar el mantenimiento de la especie.
Necesitan alimentarse y obtener energía, reposar, eliminardesechos, y tienen tendencias que favorecen las conductas de reproducción.
El origen de la actividad del organismo hay que verlo como un desequilibrio que se produce en la situación en que seencuentra.
Puede experimentar una necesidad de de alimento reflejado en la sensación de hambre, que le lleva a buscar algo de comer, o cansancio que le induce a dormir. Una vez que se han realizado esasacciones el equilibrio se reestablece momentáneamente, hasta que vuelva a surgir otro motivo de desequilibrio, que iniciara un nuevo ciclo.
Los organismos son seres vivos que están actuando en su...
Las capacidades del recién nacido dan rapidísimos cambios y avances que se producen en muy poco tiempo, de tal modo que a los 3 o 4 meses se observa que el niñopasa mucho mas tiempo despierto y como explora su entorno de forma activa y se interesa pos las personas y los objetos.
El niño de 2 años se mueve libremente, ha empezado a hablar y es un sermucho mas social.
El niño de 7años asiste a la escuela, busca la explicación de muchas cosas y toma gran cantidad de iniciativas en su relación con otros niños, mientras que el adolescente miracríticamente la sociedad.
Son cambios que a veces ni siquiera nos llaman la atención, estos cambios no dependen solo del paso del tiempo. A medida que a los niños crecen se van diferenciandounos de otros aunque los progresos de los primeros meses son muy semejantes en todos los sujetos, mas adelante los que viven en medios mas desfavorecidos, en peores condiciones sociales materiales, sedesarrollan, con mas problemas y con peores resultados en la escuela o en su adaptación social.
LA ADAPTACIÓN
Para sobrevivir, el organismo tiene que satisfacer necesidades básicas comunesen los seres vivos, en esencia, la necesidad de mantenerse en vida, y junto a ello la de procurar el mantenimiento de la especie.
Necesitan alimentarse y obtener energía, reposar, eliminardesechos, y tienen tendencias que favorecen las conductas de reproducción.
El origen de la actividad del organismo hay que verlo como un desequilibrio que se produce en la situación en que seencuentra.
Puede experimentar una necesidad de de alimento reflejado en la sensación de hambre, que le lleva a buscar algo de comer, o cansancio que le induce a dormir. Una vez que se han realizado esasacciones el equilibrio se reestablece momentáneamente, hasta que vuelva a surgir otro motivo de desequilibrio, que iniciara un nuevo ciclo.
Los organismos son seres vivos que están actuando en su...
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