el medio ambiente

SECUENCIA DIDACTICA DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS
Nombre de la escuela :
Nombre del profesor (a):
Miriam García Sánchez
Matemáticas 4° grado
Bloque IV
Propósito de la asignatura en primaria:Utilice el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios para resolver problemas aditivos ymultiplicativos.
Fecha:
Estándares:
1.1 Lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales.
1.2 Resuelve problemas aditivos con números fraccionarios o decimales empleando losalgoritmos convencionales.
Competencias que se favorecen:
Resolver problemas de manera autónoma
Eje temático:
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Aprendizajes esperados:
Resuelve problemasque implican sumar o restar números decimales.
Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias matemáticas:
Ser capaz de argumentar y comunicar sus ideas a partir de saberesmatemáticos previos.
Ser capaz de expresan los razonamientos matemáticos y no matemáticos de manera verbal y escrita.
Ser capaz de diseñar un plan de acción o de trabajo para resolver un problema, construirmodelos que le permitan plantear un problema.
Usar el lenguaje matemático oral y escrito como parte de su expresión cotidiana y de forma adecuada.
Ser capaz de evaluar su trabajo con una miradacrítica y razonada.
Valida procedimientos y resultados, haciendo uso de la argumentación, la comunicación y el razonamiento lógico.


Habilidades que promueven el desarrollo de las competenciaspara la vida:
Saber preguntar, plantear y analizar sobre una situación o problema determinado de una forma objetiva.
Ser capaz de trabajar en equipo y entender que esto enriquece sus puntos de vista ysus opiniones.
Saber buscar y evaluar las distintas soluciones que existen para un problema o situación, analizando las consecuencias que cada una de ellas implica.
Transferir los principios o...