El mejor

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria
U.N.E Simón Rodríguez
Núcleo: Palo Verde

Patologías

Facilitador: Participantes:
Yanet Pereira Anggie M. CI:18002841
Palo verde, 2012
Introducción

Las diversaspatologías que vamos a conocer, y cómo influyen en el desarrollo del niño y dificultan el aprendizaje y desarrollo como la parálisis cerebral
La parálisis cerebral describe un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitación de la actividad de la persona, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño.
Así como esta patología vamos a conocer,profundizar y obtener un conocimiento sobre cómo: que es, su origen, características y su adaptación en el ámbito escolar y social

Parálisis cerebral
La parálisis cerebral no es una enfermedad, no es contagiosa y no es progresiva. Es causada por una lesión a una o más áreas específicas del cerebro y no a los músculos. La parálisis cerebral no es producida por una sola causa, como varicela orubéola. Más bien, es un grupo de trastornos relacionados entre sí, que tiene causas diferentes. Cuando los médicos tratan de descubrir la causa de la parálisis cerebral en un niño en particular, observan el tipo de parálisis cerebral, el historial médico de la madre y del niño, y el inicio del trastorno. Además los síntomas son tan diferentes de un niño a otro que la clasificación de un niño como“paralítico cerebral” es de escasa información para un ulterior pronóstico, ya que existen casos muy graves y casos muy leves
Características
* En primer lugar, los trastornos son debidos a una lesión cerebral (encéfalo) que interfiere en el desarrollo normal del niño. Se produce en el primer año de vida, o incluso en el período de gestación, y puede ocurrir hasta los cinco años.
* Se distinguepor el daño dominante de las funciones motrices, el cual afecta al tono, a la postura y al movimiento.
* Por último, hay un concepto generalizado de que la lesión no es evolutiva pero sus consecuencias pueden variar en el niño. Los trastornos motores afectan a la mayoría de los casos a los órganos buco fonadores y dificultan el desarrollo de la alimentación y el habla.
Causas
En el períodoprenatal, la lesión es ocasionada durante el embarazo y pueden influir las condiciones desfavorables de la madre en la gestación. Suele ocasionar el 35% de los casos. Los factores prenatales que se han relacionado son las infecciones maternas (sobre todo la rubéola), la radiación, la anoxia (déficit de oxígeno), la toxemia y la diabetes materna.
En el período perinatal, las lesiones suelen ocurriren el momento del parto. Ocasionan el 55% de los casos, y las causas más frecuentes son: anoxia, asfixia, traumatismo por fórceps, prematuridad, partos múltiples, y en general, todo parto que ocasiona sufrimiento al niño.
En el período postnatal, la lesión es debida a enfermedades ocasionadas después del nacimiento. Corresponde a un 10% de los casos y puede ser debida a traumatismos craneales,infecciones, accidentes vasculares, accidentes anestésicos, deshidrataciones

Los grados de afectación
* Afectación leve:
Se da en niños con alteraciones sensorio motrices que presentan dificultades en la coordinación y el movimiento, pero cuyas limitaciones funcionales solo se ponen en evidencia en las actividades motrices más avanzadas como correr, saltar, escribir, etc. Generalmente,estos niños suelen necesitar más tiempo para aprender y ejecutar estas actividades.
* Afectación moderada:
Las alteraciones sensorias motrices producen limitaciones funcionales en la marcha, subestación, cambios de postura, manipulación y lenguaje. Con el paso del tiempo los niños con afectación moderada necesitan modificaciones del entorno a través de material adaptado y asistencia física...