el mentisan
Páginas: 6 (1277 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2014
Proyecto:
0146050“Los Valores Para la Vida”
“Los Valores Para la Vida”
-13589027940000
Proyectista: Nancy Viviana Huanca ApazaINDICE
TOC \o "1-3" \h \z \u 1.RESUMEN DEL PROYECTO PAGEREF _Toc375127729 \h 12.DESCRIPCION. PAGEREF _Toc375127730 \h 23.FUNDAMENTACION PAGEREF _Toc375127731 \h 24.MARCO INSTITUCIONAL PAGEREF _Toc375127732 \h 25.FINALIDAD DEL PROYECTO PAGEREF _Toc375127733 \h26.OBJETIVOS PAGEREF _Toc375127734 \h 36.1.GENERAL. PAGEREF _Toc375127735 \h 36.2.ESPECIFICOS. PAGEREF _Toc375127736 \h 37.META: PAGEREF _Toc375127737 \h 38.ACTIVIDADES Y TAREAS PAGEREF _Toc375127738 \h 48.1.Fase preliminar coordinación PAGEREF _Toc375127739 \h 48.2.Recolección de información PAGEREF _Toc375127740 \h 48.3.Fase de devolución de información PAGEREF _Toc375127741 \h 48.4.Planificaciónparticipativa PAGEREF _Toc375127742 \h 48.5.Fase de evaluación PAGEREF _Toc375127743 \h 48.6.Evaluación de documento final PAGEREF _Toc375127744 \h 49.CRONOGRAMA PAGEREF _Toc375127745 \h 110.RECURSOS NECESARIOS PAGEREF _Toc375127746 \h 211.Presupuesto PAGEREF _Toc375127747 \h 312.FACTORES EXTERNOS CONDICIONANTES PAGEREF _Toc375127748 \h 413.CONCLUSIONES PAGEREF _Toc375127749 \h 414.ANEXOS PAGEREF_Toc375127750 \h 5
RESUMEN DEL PROYECTO“Valores” el gran problema que ahora sufre nuestra sociedad es la transformación de personalidad de nuestros adolescentes y niños. Los valores son puntos de referencia que dan sentido a las acciones e impulsan el deseo de actuar de una determinada manera. La orientación, el sentido y la valoración del mundo permiten la construcción de una identidad. De laconstrucción de ese marco de referencia, desde el cual se valoran cada una de las acciones, depende en gran medida la realización de una vida en armonía con uno mismo y con los demás, una vida que valga la pena ser vivida y en la que la persona se pueda desarrollar. Ya que en este tiempo se dejaron de lado los valores principales que a los adolescentes y niños se les daba, ahora podemos ver másirresponsabilidad en las cosas que ellos hace, falta de respeto a sus mayores y a sus mismos padres, y siempre están las constantes mentiras que ellos inventan para salirse con la suya.
Si nos preguntamos ¿Cuál es el motivo de esa transformación que sufre esta generación?, ¿Será la culpa de los padre o tutores, profesores?
La realidad es que como los tiempos cambian, la personalidad de unadolecente y un niño es tan vulnerable a ese cambio que da esa transformación no tan satisfactoria. Por eso es importante dar a conocer los valores que hay, ya que eso es lo único que no cambia y ayuda a desarrollar la personalidad de un adolecente y más de un niño.
A través de este proyecto “LOS VALORES DE LA VIDA” permitiremos que esta generación de nuevos adolescentes y niños se informen mediantemi persona, de los valores que hay en nuestra sociedad, para mejorar sus personalidades y su nivel de aprendizaje.
DESCRIPCION.El proyecto consiste en dar a conocer los diferentes tipos de valores que hay, Los valores son cualidades que se pueden encontrar en la cotidianidad. En un paisaje, por ejemplo (un paisaje hermoso), en una persona (una persona solidaria), en una sociedad (una sociedadtolerante) o también en un sistema político (es un sistema político justo). A los estudiantes del aula 3 de la fundación Palliri.
FUNDAMENTACION
Este proyecto que se va llevar a cabo, tomando en cuenta la intervención de toda el aula, para un fin el mejoramiento de la personalidad y el aprendizaje que tienen nuestros adolescentes.
Donde la estrategia es a través de las charlas reflexivas ytrabajo en grupo, ejemplos con videos de los valores para evitar que ellos se desvíen del estudio y sus responsabilidades.
MARCO INSTITUCIONAL
La institución responsable es la Universidad Pública de El Alto, la cual a fomentando la elaboración del proyectos en instituciones como: (colegios, escuela, ONGS) para el mejoramiento y bienestar de todos.
FINALIDAD DEL PROYECTO
Fomentar...
0146050“Los Valores Para la Vida”
“Los Valores Para la Vida”
-13589027940000
Proyectista: Nancy Viviana Huanca ApazaINDICE
TOC \o "1-3" \h \z \u 1.RESUMEN DEL PROYECTO PAGEREF _Toc375127729 \h 12.DESCRIPCION. PAGEREF _Toc375127730 \h 23.FUNDAMENTACION PAGEREF _Toc375127731 \h 24.MARCO INSTITUCIONAL PAGEREF _Toc375127732 \h 25.FINALIDAD DEL PROYECTO PAGEREF _Toc375127733 \h26.OBJETIVOS PAGEREF _Toc375127734 \h 36.1.GENERAL. PAGEREF _Toc375127735 \h 36.2.ESPECIFICOS. PAGEREF _Toc375127736 \h 37.META: PAGEREF _Toc375127737 \h 38.ACTIVIDADES Y TAREAS PAGEREF _Toc375127738 \h 48.1.Fase preliminar coordinación PAGEREF _Toc375127739 \h 48.2.Recolección de información PAGEREF _Toc375127740 \h 48.3.Fase de devolución de información PAGEREF _Toc375127741 \h 48.4.Planificaciónparticipativa PAGEREF _Toc375127742 \h 48.5.Fase de evaluación PAGEREF _Toc375127743 \h 48.6.Evaluación de documento final PAGEREF _Toc375127744 \h 49.CRONOGRAMA PAGEREF _Toc375127745 \h 110.RECURSOS NECESARIOS PAGEREF _Toc375127746 \h 211.Presupuesto PAGEREF _Toc375127747 \h 312.FACTORES EXTERNOS CONDICIONANTES PAGEREF _Toc375127748 \h 413.CONCLUSIONES PAGEREF _Toc375127749 \h 414.ANEXOS PAGEREF_Toc375127750 \h 5
RESUMEN DEL PROYECTO“Valores” el gran problema que ahora sufre nuestra sociedad es la transformación de personalidad de nuestros adolescentes y niños. Los valores son puntos de referencia que dan sentido a las acciones e impulsan el deseo de actuar de una determinada manera. La orientación, el sentido y la valoración del mundo permiten la construcción de una identidad. De laconstrucción de ese marco de referencia, desde el cual se valoran cada una de las acciones, depende en gran medida la realización de una vida en armonía con uno mismo y con los demás, una vida que valga la pena ser vivida y en la que la persona se pueda desarrollar. Ya que en este tiempo se dejaron de lado los valores principales que a los adolescentes y niños se les daba, ahora podemos ver másirresponsabilidad en las cosas que ellos hace, falta de respeto a sus mayores y a sus mismos padres, y siempre están las constantes mentiras que ellos inventan para salirse con la suya.
Si nos preguntamos ¿Cuál es el motivo de esa transformación que sufre esta generación?, ¿Será la culpa de los padre o tutores, profesores?
La realidad es que como los tiempos cambian, la personalidad de unadolecente y un niño es tan vulnerable a ese cambio que da esa transformación no tan satisfactoria. Por eso es importante dar a conocer los valores que hay, ya que eso es lo único que no cambia y ayuda a desarrollar la personalidad de un adolecente y más de un niño.
A través de este proyecto “LOS VALORES DE LA VIDA” permitiremos que esta generación de nuevos adolescentes y niños se informen mediantemi persona, de los valores que hay en nuestra sociedad, para mejorar sus personalidades y su nivel de aprendizaje.
DESCRIPCION.El proyecto consiste en dar a conocer los diferentes tipos de valores que hay, Los valores son cualidades que se pueden encontrar en la cotidianidad. En un paisaje, por ejemplo (un paisaje hermoso), en una persona (una persona solidaria), en una sociedad (una sociedadtolerante) o también en un sistema político (es un sistema político justo). A los estudiantes del aula 3 de la fundación Palliri.
FUNDAMENTACION
Este proyecto que se va llevar a cabo, tomando en cuenta la intervención de toda el aula, para un fin el mejoramiento de la personalidad y el aprendizaje que tienen nuestros adolescentes.
Donde la estrategia es a través de las charlas reflexivas ytrabajo en grupo, ejemplos con videos de los valores para evitar que ellos se desvíen del estudio y sus responsabilidades.
MARCO INSTITUCIONAL
La institución responsable es la Universidad Pública de El Alto, la cual a fomentando la elaboración del proyectos en instituciones como: (colegios, escuela, ONGS) para el mejoramiento y bienestar de todos.
FINALIDAD DEL PROYECTO
Fomentar...
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