el mercado

 Escolarización de la literatura





Introducción


¿Los niños están en peligro? ¿ Se van convirtiendo en seres excluyentes por causas del mercado de la literaturainfantil? Que libros son mas vendidos ¿los de mas atractivo o de calidad literaria? ¿A caso nos mienten para favoreces sus intereses económicos? ¿Se desestima la labor del maestro como guía delectura?¿ los autores de textos y de ilustraciones son conscientes de esta situación? ¿o contribuyen con inocencia peregrina al funcionamiento de la rueda? A continuación, intentaremos, responderemos estascuestiones con lo que fuimos indagando y llegar a una conclusión y cierre. Además de la oferta y la demanda cuestiones que tocaremos en el desarrollo.



DesarrolloLa responsabilidad y sus peligros


La nueva pedagogía de la lectura infantil se encamina a mejorar la historia ofrecen ediciones mas graficas,con diagramcionesadecuadas y evitar lexico complicado ,a fin de que el niño no se pierda .Como consecuencia, sé desestima la labor del docente como guia de lectura , y de esta manera la eduacion a distancia,para la cual solose necesitan historias bonitas cortaa,faciles,de entender. Y sin guias,en su trabajo ,montes ,señala,lo siguiente :

“Los que escribimos para los chicos estamos rodeados –acosados, diría-por solicitaciones extraliterarias .Todo el mundo acepta que escribir para los grandes puede ser una afición, un oficio mas o una manía, pero… escribir para los c hicos ¡que responsabilidad! Y ,por sino nos sentimos suficientemente oprimidos por esa grave,hay batallones de veedores que nos acercan criticas o sugerencias ,desde la psicología,desde la pedagogía, desde la pediatria ,dese la moral ylas buenas costumbres …
“ Lo cierto es que con todas las recomendación es ,podriamos hacer una especie de manual del buen escritor para niños,que contendria exigencias tales como: que sea...