El metamodelo

El METAMODELO
|Los fallos de comunicación suelen producirse porque las palabras tienen distintos significados para las distintas |
|personas. El Metamodelo es el arte de formular preguntas clave para averiguar que significan las palabras para un |
|individuo determinado. |
|A partir de susprimeros trabajos sobre el lenguaje, John y Richard llegaron a la conclusión de que el lenguaje era |
|en sí una representación de algo más profundo. Tanto las palabras que utilizamos como la manera en que las |
|utilizamos se basan en nuestra experiencia individual. ¿De qué está compuesta la experiencia interior?. Las primeras|
|pistas las obtuvieron al fijarse en frases curiosas como:"Ya veo que quiere decir", que les llevaron a preguntarse |
|si no podrían tomarse en un sentido más literal. John y Richard se sintieron fascinados por lo que las personas |
|hacían realmente cuando pensaban. |
|No fueron los primeros en advertir el tipo de movimientos oculares que hacemos cuando pensamos,pero sí fueron los |
|primeros en relacionarlos sistemáticamente con el pensamiento y el lenguaje. Cuando las personas visualizan, tienden|
|a desenfocar la mirada y a dirigirla directamente al frente o a mirar hacia arriba a la derecha o a la izquierda. |
|Cuando una persona habla interiormente consigo misma, lo que se denomina diálogo interior, es más probable que mire |
|hacia abajo y a laizquierda. Cuando perciben sensaciones, suelen mirar hacia abajo y a la derecha. Así pues, |
|nuestros pensamientos se reflejan en el cuerpo por la manera en que movemos los ojos. |
|LOS SENTIDOS INTERNOS: |
|Nuestro mundo de experiencia interior se compone desensaciones, sonidos e imágenes, al igual que el exterior. Del |
|mismo modo en que diferimos unos de otros en nuestra manera de utilizar los sentidos exteriormente, también |
|diferimos en nuestra manera de pensar. hay personas que hablan mucho a sí mismas, mientras que otras piensan más en |
|imágenes, y otras en forma de sensaciones y sonidos. Todos sabemos qué es para nosotros elpensamiento, y quizá |
|damos por sentado que también es igual para los demás, pero cada persona es distinta. |
|La PNL se define a veces como "la estructura de la experiencia subjetiva", es decir, la manera en que nos creamos |
|nuestro propio mundo, único para cada uno de nosotros, según nuestra manera de pensar, sentir, ver y oír. Nuestra |
|creencias eintereses también condicionan aquello que percibimos, a lo que prestamos atención y lo que dejamos a un |
|lado. Nuestra manera de pensar también se refleja en el lenguaje. |
|Algunas personas describen su punto de vista sobre los acontecimientos, el brillante futuro que ven ante ellas; |
|otras escuchan atentamente y sintonizan la mismalongitud de onda, y aún hay otras que quieren coger bien lo que |
|usted dice para sentirse a gusto. Es razonable suponer que las palabras de la primera persona reflejan imágenes |
|mentales, mientras que las del segundo grupo describen lo que oyen mentalmente y las del tercero toman contacto con |
|sus sensaciones. La aplicación evidente de todo esto al caso de la capacitación es que leconviene variar el |
|lenguaje que utiliza de modo que incluya distintas maneras de decir la misma cosa, para que los visualizadores |
|puedan ver qué está diciendo, los auditivos puedan oírlo con plena claridad y los que piensan mediante sensaciones |
|puedan coger bien el sentido. |
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