El Methapensamiento

El Metapensamiento: Teoria del Pensamiento
Yo creo que el pensamiento solo es pensado por aquellos seres capaces de pensar que piensan; porque no todos los seres capaces de pensar piensan, si fuera asi entonces nadie pensaria sobre el pensamiento y nadie trataria de demostrar los pensamientos de otros o los pensamientos propios para demostrarselo a los demas seres pensantes. En conclusion; sinose pensara sobre el pensamiento todo el mundo sabria todo, porque asi nada necesitaria ser demostrado y entonces este texto no existiria
1.1Metapensamiento
Este término no se ha utilizado apenas pero sí el sintagma “pensamiento sobre el pensamiento”.La base para esta modalidad se encuentra en el propio concepto de metacogniciónya que se restringe cognición a pensamiento, a manipulación delconocimiento. En estesentido la mayor parte del pensamiento es metapensamiento puesto que incluye lareflexión, el volver sobre sí mismo y el autocontrol.Reducido el pensamiento al razonamiento lógico, se hace más patente la existenciade una metalógica. En su representación dentro de la metacognición, podríamos recurrir alas distinciones que establece Moshman (1990) entre razonamiento lógico (lógica)–queimplica la habilidad para alcanzar conclusiones válidas mediante la aplicación de esquemaso reglas inferenciales inconscientes- y la metalógica que implica la concienciametacognitiva de la lógica-; a su vez, la metalógica incluye las estrategias metalógicas – coordinación relativamente sistemática y consciente de los esquemas y reglas deinferencias- y la comprensión metalógica –que implica elconocimiento acerca de lanaturaleza de la lógica, incluyendo el concepto de necesidad lógica-. El desarrollo de lametalógica se logra a través de cuatro etapas :
ETAPAS
Etapa 1: Contenido Explícito Inferencia Implícita
OBJETO EXPLÍCITO DE COMPRENSIÓN:
Contenido:
CONOCIMIENTO IMPLÍCITO EN EL RAZONAMIENTO (SUJETO):
Inferencia:
Conclusión deducida y, así, relacionada con las premisas
Etapa2: Inferencia Explícita
OBJETO EXPLÍCITO DE COMPRENSIÓN
Inferencia: Conclusión deducida y, así, distinta de las premisas

CONOCIMIENTO IMPLÍCITO EN EL RAZONAMIENTO (SUJETO):
Lógica:
Forma del argumento distinta de la verdad empírica de premisas y conclusiones

Etapa 3: Lógica Explícita Metalógica Implícita
OBJETO EXPLÍCITO DE COMPRENSIÓN
Lógica:
Relación entre la forma delargumento y la verdad empírica de premisas y conclusiones (validez)
CONOCIMIENTO IMPLÍCITO EN EL RAZONAMIENTO (SUJETO):
Metalógica:
Sistema de lógica formaldistinto del lenguaje natural

Etapa 4:Metalógica Explícita
Metalógica:
Interrelaciones entresistemas lógicos y lenguajesnaturalesEn líneas generales las referencias a la lógica suelen serlo más bien a la deducción, y eneste sentidoJohnson-Laird y Byrne (1991) revisan el campo de la metadeduccióndiferenciando entre “...
razonamiento metalógico
, que depende de la referencia explícita a laveracidad o falsedad y
razonamiento metacognitivo,
que depende de la referencia a lo queotros pueden estar deduciendo”.Existen varias tareas para describir el razonamiento metalógico. Así encontramos aEvans denomina tareas metainferenciales oproblemas como el de los caballeros y losvillanos empleados por Rips. En el primer caso se trata de tareas que nos dan una ideaacerca de cómo el sujeto interpreta su propio proceso inferencial, dando claves acerca delos sesgos y procedimientos que justifican el deficiente rendimiento de los sujetos en larealización de tareas formales. En el segundo, el sujeto debe decidir basándose en lo quedicenel caballero y el villano tomando en cuenta que los caballeros nunca mienten y losvillanos siempre, lo que nos permite hacernos una idea del control de la actividadinferencial por parte del sujeto.Otras tareas son: el problema de cuatro tarjetas o tarea de selección de Wason, el problema THOG y el problema de los tres perfectos lógicos.El pensamiento es un conjunto de operaciones mentales que...