El metodo cientifico

Capítulo II
EL MÉTODO

La palabra “método” viene de metho= meta, fin y Odos=camino, medios, normas. Que se define como: el procedimiento para alcanzar un objetivo ordenadamente, un camino guía para alcanzar un fin.

El Método Científico es el procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos del universo, parallegar a demostrarlos y comprobar en el experimento. También se puede decir que es el procedimiento lógico que permite obtener en forma ordenada verdades sobre lo que se está investigando.

La importancia del método científico en el proceso de la investigación es que para que la investigación produzca resultados relevantes, alcance sus objeticos, descubra leyes y principios y encuentre laveracidad de ella, es necesario desarrollarla y ejecutarla siguiendo un procedimiento ordenado.

Hay 3 diferentes fases generales del método científico, ellas son:
* Fase indagadora o de descubrimiento:
Como su nombre lo dice es sobre indagar qué es lo mismo que preguntar o buscar. Es la fase inicial del método científico. Toda investigación inicia a partir de la existencia de unproblema
* Fase Demostrativa:
Especifica que cualquier descubrimiento, previo a considerarse verdad debe demostrarse.
* Fase expositiva:
Esta última fase, plantea que los resultados deben ser divulgados y expuestos.

Los procesos Operativos del Método Científico dentro de las fases Generales, ya mencionadas anteriormente, son:

* Definición del Problema:
El problema es laincógnita, la pregunta, la necesidad o la insatisfacción del investigador; generada por la ausencia de una respuesta lógica de un hecho o fenómeno.
* Formulación de la hipótesis:
La hipótesis es la respuesta tentativa al problema ya que debe comprobarse en la práctica de su aplicación, es decir, debe evidenciarse como exacta. Se deriva de las voces Hipo significa abajo, debajo o bajo; y thesisque significa propuesta. La formulación de la hipótesis exige: el examen y clasificación de los datos disponibles, relacionar datos y extraer inferencias lógicas y por último enunciar la hipótesis
* Comprobación de la hipótesis:
Es la etapa del proceso de investigación más intelectual, pone a prueba todas las capacidades mentales del investigador, consiste en constatar la hipótesis con larealidad para aprobar o rechazar el enunciado.
* Desarrollo de conclusiones:
Una exposición del conocimiento adquirido, la solución al problema intelectual. Afirmación comprobada de la hipótesis.
* Aplicación de las conclusiones:
Consiste en someter las conclusiones a otros datos, ponerla a prueba frente a nuevas evidencias.

Los procesos lógicos del Método, corresponde a la capacidad yaptitud que posee el investigador, se definen como:

* Observación:
El proceso del conocimiento que utiliza los órganos de los sentidos del ser humano. Observar significa fijar atentamente los sentidos hacia un objetivo o fenómeno del conocimiento. Puede ser directa, si el sujeto que observa está presente ante el fenómeno; o indirecta si solo obtiene evidencias y datos de otras personas.* Análisis:
Descomponer el todo en sus partes integrantes o constitutivas, con el objeto de estudiarlas en toda su extensión.
* Síntesis
Reconstruir o unir las partes del todo de manera cualitativa (es decir, de las cualidades).
* Abstracción:
Tomar lo esencial del objeto o fenómeno de la realidad, separándolo, mentalmente, de todo nexo con el resto de sus características.
*Deducción:
Son formas del pensamiento que permiten pasar de afirmaciones de carácter general a hechos particulares.
* Inducción:
Por el contrario, parte de conocimientos particulares para formular uno general. Puede ser inducción formal e inducción científica.
* Comparación:
Es la confrontación de objetos fenómenos, ideas o cosas que permiten ver sus semejanzas y diferencias.
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