el metodo silabico

El método silábico se les adjudica a los pedagogos: Federico Gedike (1779) y Samiel Heinicke, el método se define como el proceso mediante el cual se enseña la lectoescritura y consiste en laenseñanza de las vocales. Posteriormente la enseñanza de las consonantes se van cambiando con las vocales formado sílabas y luego palabras.
Blas Pasal considera que hay que hacer pronunciar a losniños sólo las vocales y los diptongos, no consonantes, presentando un abecedario ilustrado que contiene dibujos de personas y animales produciendo sonidos. 

Juan Amós Comino contribuyó afacilitar la pronunciación de las consonantes, permitiendo comprender la ventaja de enseñar a leer produciendo el sonido de la letra.
Resumen   del proceso:
*Se enseñan las vocales. 
*La lecturase va atendiendo simultáneamente con la escritura.
*Se enseñan consonantes.
*Las consonantes que no se pueden pronunciar solas se enseñan en sílabas.   
*Se forman sílabas se construyenpalabras y posteriormente oraciones. 
*Después se enseñan las silabas inversas, las mixtas, las complejas, los diptongos y triptongos.
*El ejercicio   perfecciona la lectura mecánica, expresiva y decomprensión.

  Ventajas.
Es más sencillo y racional que el método alfabético.
Se adapta con facilidad al castellano.
Como el enlace de los sonidos es más fácil y rápido, el alumno lee conmayor facilidad.

Desventajas.
Está contra los procesos mentales del aprendizaje y los principios didácticos.
Descuida la comprensión.
La repetición de los sonidos vuelve el proceso mecánicorestando con ello el valor al gusto por la lectura.
Requiere que el profesor domine el método y prepare material de apoyo. 

Esencia. 
Es el mejor método de los denominados sintéticos dadoque en el idioma Castellano la mayoría de los fonemas solamente poseen un sonido, se exceptúan los fonemas: c, g, h, q, x, y, w, éste método se presta   más para la enseñanza de la lectura....